《大学生心理健康教育》 第二章 发展自我意识 张扬个性活力.pptxVIP

大学生心理健康教育第二章发展自我意识张扬个性活力情境导入学会全面、客观地看待自己欢欢的父亲早逝，家里只能靠母亲务农维持生计。艰难的生活使欢欢比别的孩子更加懂事，她一边帮母亲分担家务，一边刻苦学习。最终，欢欢以优异的成绩考入一所知名高校。进入大学后，欢欢发现自己和同学之间的差距是如此之大，很多东西对她来说都是陌生的。但是，欢欢并没有因此而自卑、消沉，她充分发扬了自己不怕苦、不怕难的坚毅品质，全身心地投入到了学习当中。别人还在睡梦中时，她已悄悄起床读英语；别人都已经就寝了，她还在挑灯夜读；别人在周末的时候都出去玩了，她却在图书馆自习。天道酬勤，大学期间，欢欢每次的考试成绩都名列前茅，获得了“学习标兵”“三好学生”等荣誉称号，并多次获得奖学金。每年暑假，欢欢都会去做兼职，一方面是为自己赚取大学的学费，另一方面是为了更好地提升自己。大学毕业后，欢欢进入一家知名金融企业工作，从母亲的手中接过了家庭的重担。情境讨论你认为欢欢取得成功的原因是什么？从欢欢的身上你学到了什么？目录页CONTENTSPAGE31自我意识概述42大学生自我意识的发展大学生自我意识偏差及调节自我意识的培养01自我意识概述一、自我意识的内涵二、自我意识的结构一、自我意识的内涵自我意识是指个体对自己及自己与周边环境关系的认识，是个体通过对外部的观察、分析及社会比较等获得的，是一个多维度、多层次的复杂的心理系统。什么是