学校教务处2023-2024学年度工作计划.pdfVIP

XXXX学校教务处2023-2024学年度工

作计划

一、指导思想

本学年，学校把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素

质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力

创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人

翁意识；细化过程管理，强化责任意识；不断建立健全各项制度，

强化质量意识。

二、主要工作目标：

（一）抓实常规过程管理，提高精细化管理水平

优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯

性、规范化，制度化。向过程要质量，从细节抓落实,完善教学常

规，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的精细化管理，

从备课、上课、课后辅导和作业抓起，突出常规流程管理。作业

布置既要进一步减轻学生过重的课业负担，又要提高学生的学习

效率。一是严控作业总量，减轻学生过重的课外作业负担；二是

加强对作业设计把关，作业设计要有弹性，提倡形式多样（书面

作业、口头作业、实践性作业、思考性作业等）；三是作业布置

要结合学生实际,难易适中；四是分层布置作业；五是作业批改要

及时、全部，尽量做到面批面改，批改采用等级制或写鼓励性的

评语，及时反馈，及时订正，跟踪辅导。抓作业管理，规范作业

布置与批改，鼓励教师创新作业形式，深化立德树人。

（二）注重培训，提升教师能力素质

学校教研以教研组长、学科组长负总责、备课组长具体负责。

开学初，各教研组、学科组和备课组要做好学科校本教研计划。

其中，集体备课要明确时间、地点和内容，建议进行“听评课式

集体备课”，即“一课、三备、两磨”，即每次集体备共同听、

共评一节课。加强同备课组、青蓝工程师徒之间日常听评课力度。

通过日常性、交叉性听课、评课，老师们互相取长补短，及时解

决日常教学中的疑点、难点。本学年，每位教师听课数量要符合

市规定的节数（不少于20节），听课记录要项目齐全，有评议。

开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队

伍素质。

（三）坚持走“科研兴校，质量强校”之路，组织教师申

报各级各类科研课题。

三、工作措施：

1.教学常规管理：规范教学行为，力求“常规落实，细节求

精”

①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学

生的创新精神和综合学习能力。

②加强教学过程管理，规范教育教学行为。

严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课,接打手

机等情况；教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认

真及时，教务处将继续落实业务检查制度，定期进行业务检查；

做好教学质量监控，通过阶段性检测及时做好反馈与总结，切实

解决教学中出现的问题，及时整改。

③进一步规范学籍管理工作。

2.教研组建设：开展课堂教学研究，全面推进青年教师“六

个一”提升工程。

各教研组坚持每周一次公开课活动，有教案，有总结,有教

学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质

量，促进青年教师业务水平的快速提高。

3.开展丰富多彩的活动拓展学生的兴趣。

4,做好阶段性工作的收集和整理。