《大学生就业指导》项目六 转换身份角色.pptxVIP

大学生就业指导

大学生就业指导——项目六适应职业环境转换身份角色

毕业生走上工作岗位前的准备实现从学生到职业人的角色转换任务一角色转换建立和谐的人际关系

1．心理和态度准备2．技能准备3．身体准备4．为人处世的准备5．情感处理的准备6．服装服饰的准备一、毕业生走上工作岗位前的准备

二、实现从学生到职业人的角色转换1．学生角色与职业角色的区别社会角色由角色权利、角色义务和角色规范三个要素组成。学生角色与职业角色的区别要素学生角色职业角色角色权利接受外界的给予，即接受和输入，主要体现为依法接受教育，并获得经济生活的保证或资助依法行使职权，开展工作，运用自己的知识和能力向外界提供劳动，即运用和输出，要求结合实际创造性地发挥自身才能，并在履行义务的同时取得报酬角色义务学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，使自己在德、智、体等方面全面发展。角色履行义务的过程是一个受教育、储备知识、锻炼能力的过程以特定的身份去履行职责，依靠自己的本领或技能去为社会和他人服务，完成某项工作任务角色规范主要体现在国家制定的《学生行为准则》和各学校制定的《学生手册》之中，这些行为规范告诉学生怎样做人、如何发展等。因为学生是受教育者，所以在其违反角色规范时，主要以教育改造为主职业角色的规范因职业的不同而不同，但肯定比学生角色的规范更加严格，职业角色若违背了相应规范就必须承担一定的责任，甚至是刑事责任等从学生到职