重庆市第十一中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学试卷(含答案).docxVIP

重庆市第十一中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学试卷(含答案).docx

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重庆市第十一中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.计算的值是()

A.252 B.70 C.56 D.21

2.已知奇函数满足,则=()

A. B. C.1 D.?1

3.如图是函数的导函数的图象,则下列说法正确的是()

A.是函数的极小值点

B.当或时,函数的值为0

C.函数在上是增函数

D.函数在上是增函数

4.若,则()

A.27 B. C.54 D.

5.已知直线过定点,则点P到直线距离的最大值是()

A.1 B.2 C. D.

6.已知函数,则正确的是().

A.的极大值2 B.有三个零点

C.点是曲线的对称中心 D.直线是曲线的切线

7.公元五世纪,数学家祖冲之估计圆周率的范围是:,为纪念祖冲之在圆周率方面的成就,把3.1415926称为“祖率”,这是中国数学的伟大成就.某教师为帮助同学们了解“祖率”,让同学们把小数点后的7位数字1,4,1,5,9,2,6进行随机排列,整数部分3不变,那么可以得到大于3.14的不同数字的个数为()

A.720 B.1440 C.2280 D.4080

8.已知函数是定义在上的可导函数,,且,则不等式的解集为()

A. B. C. D.

二、多项选择题

9.下列求导运算正确的是()

A.

B.

C.

D.

10.我校111周年校庆将于2023年5.20进行,为了宣传需要,现在对我校3男3女共6名学生排队照相,则下列说法正确的是()

A.6名学生排成两排,女生在第一排,男生在第二排,一共有720种不同的排法

B.6名学生排成一排,男生甲只能排在队伍的两端的共有120种排法

C.6名学生排成一排,男生甲,乙相邻的排法总数为240种

D.6名学生排成一排,男女生相间排法总数为72种

11.2022年卡塔尔世界杯会徽正视图近似伯努利双纽线.伯努利双纽线最早于1694年被瑞士数学家雅各布·伯努利用来描述他所发现的曲线.定义在平面直角坐标系xOy中,把到定点,距离之积等于的点的轨迹称为双纽线,已知点是时的双纽线C上一点,下列说法正确的是()

A.双纽线C是中心对称图形

B.

C.双纽线C上满足的点有2个

D.的最大值为

12.已知直线与曲线相交于A,B两点,与曲线相交于B,C两点,A,B,C的横坐标分别为,,,则()

A. B. C. D.,,构成等比数列

三、填空题

13.的展开式中的系数是_____

14.已知一个底面半径为的圆锥,其侧面展开图为半圆,则该圆锥的体积为_____.

15.已知函数,对于任意不同的,,有,则实数a的取值范围为______.

16.杨辉是我国南宋伟大的数学家,“杨辉三角”是他的伟大成就之一.如果将杨辉三角从第一行开始的每一个数都换成,得到的三角形称为“莱布尼茨三角形”,莱布尼茨由它得到很多定理,甚至影响到微积分的创立,则“莱布尼茨三角形”第2023行中最小的数是____________________(结果用组合数表示)

四、解答题

17.已知的展开式中第9项,第10项,第11项的二项式系数成等差数列.

(1)求n的值;

(2)求展开式中x的系数.

18.设(),曲线在点处的切线与y轴相交于点.

(1)求a的值;

(2)函数在上的最大值.

19.已知函数,.

(1)若是函数的极值点,求k的值;

(2)若函数在上仅有个零点,求k的取值范围.

20.吴老师发现《九章算术》有“刍甍”这个五面体,于是她仿照该模型设计了一个学探究题,如图:E,F,G分别是正方形的三边AB,CD,AD的中点,先沿着虚线段FG将等腰直角三角形FDG裁掉,再将剩下的五边形ABCFG沿着线段EF折起,连接AB,CG就得到一个“刍甍”.

(1)若是四边形EBCF对角线的交点,求证:平面GCF;

(2)若二面角的大小为,求直线AB与平面GCF所成角的正弦值.

21.已知椭圆的左,右焦点分别为,,上顶点为D,且为等边三角形.经过焦点的直线l与椭圆C相交于A,B两点,的周长为8.

(1)求椭圆C的方程;

(2)试探究:在x轴上是否存在定点T,使得为定值?若存在,求出点T的坐标;若不存在,请说明理由.

22.已知函数.

(1)讨论函数的导数的单调性;

(2)若,为的极值点,证明:.

参考答案

1.答案:C

解析:

故选:C.

2.答案:B

解析:因为是奇函数,所以.

故选:B.

3.答案:D

解析:由函数的导函数图象可知,

当,时,,原函数为减函数;

当时,,原函数为增函数.

故D正确,C错误;

故不是函数的极值点,故A错误;

当或时,导函数的值为0,函数的值未知,故B错误;

故选:D.

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