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文言文阅读专题

（一）文言实词

（一）古今异义

1.词义扩大。（今义大于古义，古义包含在今义中。）如：

（1）“江”古代专指长江，现在泛指一切江水；“河”古代专指黄河，现在泛指河流。

（2）“雏”古意指小鸡，现在指幼小的动物或者幼儿，以及未定型前的形式、形状。

（3）“甘”古义是味道甜美的意思。“物之甘美者，甜也。”今义除了味道甜美外，还有心里乐意的意思，如“甘心情愿”。

写出下列词语的古今含义：

色（古：脸色；今：颜色）；病（古：重病；今：病）；

劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝）；假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）

2.词义缩小。

（1）“禽”古意是飞禽走兽的总称，如“五禽之戏”，今指鸟类，范围缩小。

（2）“金”古代泛指所有的金属，现代专指黄金或铂金等。

（3)“学者”古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。

①范围缩小

臭（古：气味；今：坏气味）；丈人（古：老人；今：岳父）

②义项减少

让（古：责备，谦让；今：谦让）；怜（古：爱，怜悯；今：怜悯）

3.词义转移。

（1）“涕”古代指眼泪，现在指鼻涕。如：

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——《登幽州台歌》

（2）“币”古义指礼物，今义转移为“钱”的意思。

（3)“去“古义指离开某地，今义为到某地去。

（4）“勤”古义为辛苦，与“逸”相对。

（5）“牺牲”古义指祭祀时用作祭品的牛羊猪等牲畜，是名词。现在转移为动词，是为正义的目的舍弃自己的生命或利益的意思。

写出下列词语的含义：

偷（古：苟且；今：偷窃）；走（古：跑；今：步行、行走）；狱（古：案件；今：监狱）

4.词义弱化。

（1）“怨”古义表示仇恨、怀恨，现在则表示埋怨、责备。

（2）“饿”古义指严重的饥饿，已经达到收到死亡威胁的地步。今义仅是指一般的肚子饿，程度减弱了。如“饿其体肤，空乏其身”。

（3）“羞”古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思。吾羞，不忍为之下

5.词义强化

（1）“恨”古代多表示遗憾、不满意，现在则表示仇恨、怀恨。

（2）“绝境”绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。如：人来此绝境

6.感情色彩的变化。

（1）“卑鄙”古代表示地位低下，见识浅陋，并无贬义，现在指品质恶劣，为贬义词。如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。——《出师表》

（2）“谤”古义指议论、批评他人过失。如:“能谤讥于市朝。今义指“恶意中伤”。

（3）响应：这里是像回声一样应和，中性词，现在指积极听从号召，褒义词。如：“天下云集响应”。

写出下列词语的含义：

讽（古：委婉地劝告；今：讽刺）；爪牙（古：武臣；今：坏人的党羽）；

下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣）；

（二）实词其他特点

1.一词多义

一词多义考查的是最多的，四个实词解释之中，至少有两个考查是一词多义。一个词有多种含义，有本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。学习一词多义知识，为我们读懂一篇文言文打好夯实的基础。

如：“畔”本义是田界，引申义为旁边，如“河畔”“桥畔”，“畔”与“叛”同音，又可借为背叛，如“亲戚畔之”。

一词虽然出现多义，但在具体的语言环境中只能有一个意思，这就要根据具体的语言环境来选择来确定。

从语言环境推断词义，如：三顾臣于草庐之中（拜访）顾野有麦场（回头看，看，看见（环顾，四顾）顾不如蜀鄙之僧哉（还，反而）

2.通假字

所谓“通假”，就是指古代汉语书面语言中音同或音近的字通用和假借的现象。通假字有两个特点：

(1)读音相通(有些字因语音演变今天看不出相通了，有些声母相同，有些韵母相同)；

(2)字形相似。因此，当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时，就可以根据通假特点考虑它是否通假。

例词

本字及词义

例句

出处

有

同“又”，又

舟首尾长约八分有奇

核舟记

反

同“返”，返回

始一反焉

愚公移山

亡

同“无”，没有

河曲智叟亡以应

愚公移山

说

同“悦”，高兴，愉快

公输盘不说

公输

3.词类活用

1.名词活用为动词，如：一狼洞其中（打洞）

2.名词作状语，如：有好事者船载以入（用船）

3.动词活用为名词，如：夫大国，难测也，惧有伏焉。（埋伏的部队，伏兵）《曹刿论战》

4.形容词活用为动词，如：尔安敢轻吾射（轻视）

5.名词、动词、形容词的使动用法，如：饿其体肤，空乏其身（使……饥饿。使……穷困）

6.动词、形容词的意动用法，如：（1）父异焉，借旁近与之（对……感到诧异）（2）不耻下问（以……为耻）

（三）实词推测

1.使用组词法来推断词义

古汉语以单音词为主，现