北师版一年级语文《老树的故事》课件.pptxVIP

北师版一年级语文《老树的故事》课件

CATALOGUE目录课程导入课文内容讲解老树的故事拓展学生互动环节课程总结

01课程导入

总结词：直观生动详细描述：通过展示与课文内容相关的图片，如老树、森林等，引起学生的兴趣，帮助他们更好地理解课文。图片导入

总结词：引人入胜详细描述：教师讲述一个与课文主题相关的小故事，激发学生的好奇心，引导学生进入课文情境。故事导入

总结词：身临其境详细描述：利用多媒体手段，如音频、视频等，营造课文中的情境，让学生仿佛置身于课文所描述的环境之中，增强学生的情感体验。情境导入

02课文内容讲解

课文分段解读描述老树的位置和形象，突出老树的古老和孤独。讲述老树经历的风雨和岁月，强调老树的历史和见证。描绘老树与周围环境的和谐关系，表现老树的包容和慈祥。通过老树对人类的诉说，传达老树的情感和期望。第一段第二段第三段第四段

“古老”“孤独”“风雨”“诉说”重点词语解容老树年代久远，强调其历史悠久。描述老树独立于周围环境的状态，体现其独立性。指老树经历的各种自然灾害和挑战，强调其坚韧和生命力。表示老树对人类的话语和情感表达，体现其情感丰富。

句子解析与仿写这句话表达了老树的沧桑感和历史厚重感，可以引导学生仿写类似的句子，如“我是一只聪明而勇敢的小狗，经历了无数的冒险和挑战。”“我是一棵古老而孤独的树，见证了无数的风雨和岁月。”这句话体现了老树的包容和慈祥，可以引导学生仿写类似的句子，如“我虽然内向，但我喜欢和朋友们一起玩耍和分享。”“我虽然孤独，但我喜欢和周围的环境和谐相处。”

03老树的故事拓展

老树象征着生命的持久和智慧的积累，它见证了岁月的变迁，积累了丰富的经验和智慧。生命与智慧坚韧与毅力传承与延续老树在面对风雨、干旱等自然挑战时，展现出顽强的生命力和毅力，成为坚韧不拔的象征。老树是自然和人类历史传承的见证，它代表着一种传统的延续和文化的积淀。030201老树的象征意义

老树在生态系统中扮演着重要的角色，它为其他生物提供栖息地和食物，维持生态平衡。生态平衡老树能够适应不同的气候和环境条件，展现出顽强的生存能力，是自然选择的结果。环境适应老树参与自然的物质循环和能量流动，通过光合作用和呼吸作用影响气候和环境。自然循环老树与自然的关系

老树与人类的关系文化价值老树在许多文化中都具有特殊的象征意义和文化价值，是人类历史和文化遗产的重要组成部分。生态保护人类应该保护老树和珍稀树木，维护生态平衡和生物多样性，实现可持续发展。教育和启发老树的故事可以启发人类对生命、自然和历史的思考，促进生态意识和环境保护意识的培养。

04学生互动环节

分组讨论有助于学生交流想法，培养合作精神。总结词将学生分成若干小组，每组围绕《老树的故事》进行讨论，引导学生从不同角度理解课文，鼓励他们发表自己的见解。详细描述分组讨论老树的故事

分享故事能锻炼学生的口头表达能力，加深对课文的理解。请学生自愿分享自己与老树相关的故事或经历，可以是对老树的观察、感受或与之相关的趣事。学生分享与老树的故事详细描述总结词

创作故事能激发学生的想象力和创造力，培养写作能力。总结词布置作业，要求学生创作一个关于老树的故事，可以是续写课文，也可以是完全新的故事，鼓励学生发挥想象力，创作出有趣的故事。详细描述学生创作关于老树的故事

05课程总结

描述老树的高大、粗壮、枝繁叶茂等特点。老树的外貌特征介绍老树生长的山坡、田野、村庄等地方，以及老树与周围环境的和谐共生。老树的生活环境回顾课文中老树所经历的风雨、雷电等自然现象，以及老树所见证的历史变迁。老树的故事情节回顾课程内容

历史的见证者老树见证了历史的变迁，是时间流逝的见证者，代表着历史的积淀和文化的传承。坚韧不拔的精神老树历经风雨，依然屹立不倒，象征着坚韧不拔、顽强拼搏的精神品质。自然的和谐共生老树与周围环境和谐共生，代表着人类应该尊重自然、保护环境。总结老树的象征意义

作业请学生用自己的话复述课文《老树的故事》，并画一幅老树的图画。延伸阅读《山林里的故事》、《大树下的蚂蚁》等与大自然和生命相关的故事，引导学生深入思考人与自然的关系。布置作业与延伸阅读

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