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教学过程
(一)教学内容
Step1Leading-in
1.Presentthenewlanguage.
A:Ilikeplayingbasketball.Icanplaybasketball.Canyou/yoursister/yourfriendsplaybasketball?
B:Yes,I/she/theycan.
No,I/she/theycan’t.
Performactionsorshowcardstopresentsomeotherverbssuchasdance,swim,playthe
guitar.paint,speakEnglish,playchessetc.
2.Letthestudentspracticetheconversationsingroups.Talkabouttheirabilities.
A:Whatcanyoudo?
B:Ican…
Step2exerice
Task1:Whatcantheydo?Matchandlisten(1a,1b)
Task2:Memorygame:Whatcanhedo?
Step3presentation
1.Presentthetargetlanguage.
T:Icanswim,soIwanttojointheswimmingclub.AndalsoIfindtherearealotofdifferentclubs
here,Canyounamethem?从而呈现出各类俱乐部的名称。
Suchas.Artclub,Englishclub,Swimmingclub,ChessClub,DancingClub,andGuitarClub.(write
theclubsontheBb)
T:Whatclubdoyouwanttojoin?
(helpstheSsanswer)
Ss:IwanttojointhemusicclubT:Canyousing?
Ss:Yes,Ican/No,Ican’t
2.Letthestudentspracticetheconversationsinpairs.
3.lettheSsact
4.Listentothetape.Circletheclubs.
5.Listentothetapeagain,Fillintheblanks.
Step4
1.Ifyouwanttojoinaclub,whatquestionscanyouanswer/cantheyask?
a.What’syourname?
b.Whatclubdoyouwanttojoin?
c.Whatcanyoudo?
d.Whydoyouwanttojointheclub?
2.Dividetheclassintoseveralgroups.Theystandfordifferentclubs.Everygroupchoosestwo
studentsasclubleaders,theothersarevolunteerswhowanttojointheclubs.
(二)当堂对话练习:
T:Whatcanyoudo?/Canyousing?
S:Icanplaytheguitar.
T:Whatclubdoyouwanttojoin?
S:Iwanttojointhemusicclub.
T:Whataboutyou?(totheotherstudents)
(三)拓展延伸
熟悉俱乐部名称的写法:
theswimmingclub____________
thedancingclub__________________
thesingingclub_______________
themusicclub____________________
theartclub__
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