《图形的运动整理与复习》人教版小学数学五年级下册PPT课件.pptxVIP

五年级下册数学（人教版）;考点1;思路分析：

（1）找出小旗的关键点A、B、C。

（2）根据题中绕点O顺时针旋转90°的要求

以及各关键点到旋转中心的距离确定各

关键点的对应点A、B、C。

（3）顺次连接A、B、C，即可得到旋转后的

图形。;考点2;思路分析：从图中可以看出，三角形ABC是由三角形ABC经过旋转和平移得到的。以不同的点为旋转点，平移的方法也就不同，如：先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移7格，最后向下平移2格得到三角形ABC。;1.图形的旋转有三个关键要素：一是旋转的()，二是旋转的（），三是旋转的（）。

2.图一是以点（）为中心旋转的；图二是以点（）为中心旋转的。;3.观察方格中的图形，并填空。;①号图形是三角形ABC绕A点按()时针方向旋转了()°；

②号图形是四边形ABCD绕()点按逆时针方向旋转了()°；

③号图形是四边形ABCD绕()点按()时针方向旋转了90°；

④号图形是四边形ABCD绕()点按()时针方向旋转了()°。;4.使图形3到达图形2所在的位置，你有哪些方法？;5.将图形A绕O点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在下图中画出图形B与图形C。;6.下面的方格图中是一个七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计一个你喜欢的图形。;强化练习;1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？;是由绕底部小圆圈顺时针旋转2次，每次旋转120°而成的。;;2．;3．;4.;（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，得到图2。;5.按要求画图。;（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。

（4）把图1、图2、图3、图4都涂上红色，这个图形像什么？;6.如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？;按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？;;前言;平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离。;围栏;毛巾;精美图案;;;;;怎样用圆规画出这个??花瓣图?;请以给定的图形○○△△＝(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,尽可能多地构思有意义的一些图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.如下图就是符合要求的图形,你能构思其它图形吗?比一比,看谁想得多,看谁想得妙!（图形不限定大小，线段不限定长短，每小组至少给出5个答案，比一比哪个小组画的最漂亮）;用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.;