财务会计基础课件:设置会计账户运用借贷记账法.pptxVIP

财务会计基础课件:设置会计账户运用借贷记账法.pptx

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;财务会计基础;学习任务;学习任务;任务一划分会计要素与建立会计等式

;案例导入:;;会计要素;;资产;提问:

人力资源是不是资产?

自然资源是不是资产?;2.负债

负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。;;提问:

企业由于被诉讼而可能支付的赔偿金是不是负债?;;;提问:

所有者权益具体表现为实收资本(或者股本)、资本公积、盈余公积和未分配利润等,其中盈余公积和未分配利润统称为留存收益。

你如何理解企业的外部投入和内部积累?;特征;;提问:

1.企业的日常经营活动与偶发的交易或事项?

2.收入与资产或者负债的关系?收入能引起企业所有者权益的增加?;;;;提问:

1.日常活动中发生的经济利益的流出与偶发的交易或事项中发生的经济利益的流出。

2.费用与资产或者负债的关系

3.费用与所有者权益

;3.利润;提问:

1.利润如何形成?

;大学生活的花费与来源?

※现金

※手机

※电脑

财产的来源

※父母给的

※亲戚给的

※向银行贷款的;对上述问题的回答,需要我们从以下两个方面考虑:

1.我们日常生活的开支和财产从哪里来的?

2.我们得到的“钱”又花在哪些方面?

3.我们得到的“钱”与我们日常生活的开支和财产有什么关系?;;资金的占用形式与资产

现金

机器设备等

资金的来源渠道与权益

资金的借入与债权人权益

本金的投入与所有者权益;=;收入、费用、利润的关系:

企业的资产投入营运后,随着企业经济活动的进行,企业一方面会取得收入,另一方面,企业会发生各种各样的费用。收入大于费用的差额称为利润,反之,差额为亏损。

;会计六要素之间的关系:

在企业生产经营过程中,企业一方面会取得收入,并因此而增加资产或减少负债;另一方面,企业会发生各种各样的费用,并因此减少资产或增加负债。

;经济业务发生对会计等式的影响;;【例1】从A单位购进甲材料20000元,已入库,货款未付。

【例2】接受投资者B单位投资600000元,存入银行。

;【???3】以银行存款偿还前欠A单位材料款20000元。

【例4】经批准,以银行存款退还投资者C单位投资100000元。

;【例5】从银行提取现金5000元备用。

【例6】收回甲企业前欠货款80000元,存入银行。;【例7】向银行借入短期借款90000元,偿还前欠D单位货款。

【例8】经批准,将盈余公积90000元转增资本。;【例9】经协商,G单位将债权200000元转作投资。

【例10】企业进行利润分配,应付给投资者100000元。

;起始:资产=负债+所有者权益

过程:资产+费用=负债+所有者权益+收入

或:资产=负债+所有者权益+利润(收入—费用)

结束:资产=负债+所有者权益

;会计恒等式:

企业所有资产都必定有相应的来源

在任何情况下,其左右双方的平衡关系,都不会被破坏。;任务二设置会计科目与账户

;案例导入:;;会计科目设置要求:;会计科目分类:;会计科目设置示例:;会计科目设置示例:;会计科目分类:;;

;会计科目编号:;会计账户概念:;会计账户基本结构:;会计账户基本结构简化格式:;会计账户金额要素及关系:;;会计账户的开设方法:;任务三明确复式记账原理

;案例导入:;单式记账法,是指对发生的经济业务只在一个账户中进行登记的记账方法。例如,用现金支付水电费的业务发生后,只在账户中登记库存现金的付出业务,对费用的增加却不设账作相应的记录。;单式记账法,是指对发生的经济业务只在一个账户中进行登记的记账方法。例如,用现金支付水电费的业务发生后,只在账户中登记库存现金的付出业务,对费用的增加却不设账作相应的记录。;复式记账法,是对发生的每一项经济业务,都以相等的金额,在相互联系的两个或两个以上账户中同时进行记录。;复式记账法,是对发生的每一项经济业务,都以相等的金额,在相互联系的两个或两个以上账户中同时进行记录。;;复式记账法的种类:;任务四运用借贷记账法

;案例导入:;借贷记账法,是以“借”、“贷”作为记账符号的一种复式记账法。;借贷记账法以“借”和“贷”作为记账符号,左方为借方,右方为贷方。

;;资产+费用=负债+所有者权益+收入;资产类账户结构:;权益类账户结构:;成本类账户结构:;损益类收入账户结构:;损益类费用账户结构:;;有借必有贷——账户登记方向

;账户的对

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