《北宋的政治》参考课件4.pptVIP

小组讨论：评价北宋政治课后作业：通过课外阅读，进一步评价北宋政治的得失。重文轻武政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权稳固和社会安定。利：弊：冗官、冗兵、冗费退出**第六课：北宋的政治说一说你知道的北宋著名历史人物我们印象中的宋朝是个文人帝国，然而他的开创者却是一个职业军人，那么赵匡胤是如何脱颖而出，登上帝位的呢？阅读教材，回答问题：时间：建立者：都城：国号：史称：北宋的建立960年赵匡胤开封宋宋太祖北宋的局部统一北宋陈桥驿东京北宋结束五代十国局面965年979方针：先南后北，先易后难。结果：结束了中原和南方的分裂割据局面。978年970年论从史出“然为天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐。吾今终夕未尝敢安寝而卧也。……居此位者，谁不欲为之？”——司马光《涑水记闻》研读史料，想想宋太祖在担心什么呢？后梁帝国朱温梁王.宣武军节度使后唐帝国李存勖晋王.河东节度使之子后晋帝国石敬瑭成德、天平军节度使后汉帝国刘知远北平王.河东节度使后周帝国郭威天雄军节度使.枢密副使后梁907-923后唐923-936后晋936-946后汉947-950后周950-960吴国892-937南唐937-975前蜀891-925后蜀925-965闽国893-945观察五代十国部分政权更迭时间表思考一下，五代十国的政权特点？结论：五代十国时期，武官专权，王朝个个短命。杯酒释兵权宋太祖强化中央集权一、解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。（能领兵不能调兵）二、控制军队的调动，使禁军将领（三帅）有握兵之重而无发兵之权。枢密院（能调兵不能领兵）三、经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵）A驻防地B驻防地C驻防地强化中央集权兵权我虽能调兵，可我不会领兵打仗啊！。枢密院官员我们只统兵，不能调兵，真悲剧！宋将领强化中央集权相权在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。皇帝三司枢密院财政军权中书门下宰相若干副相我真心不愿意！副宰相们我们一起帮你分担哦！材料、“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以制之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——司马光《涑水记闻》论从史出赵普给宋太祖的建议是什么？强化中央集权地方权力一、派文臣担任知州；二、知州实行三年一换制度；三、还设置通判，以分知州的权力；四、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。稍夺其权制其钱谷这回可以睡个好觉了！赋税都上缴了，下个月的开支可咋整？知州知州皇帝通判我替您“分忧”！我替您管钱转运使我烦你俩！强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。影响重文轻武的政策我们是个摆设？！真悲剧！宋将领抑制武将，提升文官一、文官任要职，甚至主持军务，地位、待遇高于武官。二、武将受牵制，带兵打仗要按朝廷预授的“阵图”。“从宋太宗起文臣成为宰相和正副枢密使得主要人选，宋太宗一朝，宰相9人，全部为文官。正副枢密使35人，其中文官21人。”——赵毅《中国古代史》重文轻武的政策注重文教，广开科举材料一、“北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。”“北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，年均5人。”——《论宋代科举取士之多与冗官问题》材料二、读书风气浓厚“……万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强……”——汪洙《神童诗》—宋真宗《励学篇》富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉