新教材】统编人教版(部编版)四年级下册道德与法治第三单元单元教案教学设计+教学计划.pdfVIP

新教材】统编人教版(部编版)四年级下册

道德与法治第三单元单元教案教学设计+教学

计划

一、学生情况分析

四年级的学生即将进入小学高年级，绝大部分学生能够遵

守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参加了少先队组

织。班级氛围良好，但也有个别学生组织纪律涣散，需要在本

学期加强自律教育。

二、教材分析

道德与法治》课程是一门以儿童社会生活为基础的综合课

程，旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。本课程以儿

童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主

义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和

环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的

社会环境和活动，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力和

知识，加深对自我、他人和社会的认识和理解，为他们成长为

具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

三、教学目标

本课程的教学目标是促进学生良好品德的形成和发展，使

学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、

良好的行为惯和个性品质的社会主义合格公民。

1.情感、态度、价值观：

1）培养学生在集体活动中乐于合作、待