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新学期七年级历史课程教学计划2021

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们

要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让

我们少走很多弯路。接下来是我为大家整理的新学期七年级历史课程

教学计划，希望大家喜欢!

新学期七年级历史课程教学计划1

一、指导思想

本学期将根据学校工作精神，以全面推进尝试教育教学为指导，在

学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，突出学的自主学习

能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努

力提高教学质量。

二、基本情况

(一)学生情况分析

七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、

学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交

作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，

各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。

虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题

跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到预

期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从

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起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学

生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩

固消化，力求每一节课都能有实际成效。

(二)教材分析

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、

科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较

强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源

祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、

民族融合及文化的历史，共22课。

本教学材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力

为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。

克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂

教学生动、活泼、饶有趣味。

教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲

起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌

从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发

展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对

人类文明的进步的影响。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的

发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第四单元讲述了政权

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的分立和民族的融合。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、

文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评

价、自主学习能力的培养。

三、任务目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人

物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征

及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收

集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、

联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意

识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自

豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七

年级上册的历史教学任务。

四、主要教学措施

1.夯实基础，培养学生能力。

这学期的教学内容是授完七年级中国历册。理清每个阶段的历史线

索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期

教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发

展规律，从而培养学生的能力。

新学期七年级历史课程教学计划2

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一、指导思想

以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和

综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间

建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生

的综合分析能力。

二、教学任务及目标

1、完成七年级下册所学内容;

2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等

行列。

三、基本情况分析

1学生情况分析