《学前教育现代教育技术》模块6信息化幼儿教育活动设计与评价精品.pptVIP

模块六信息化幼儿教育活动设计与评价

第一讲信息化教学设计概述

《学前教育现代教育技术》模块6信息化幼儿教育活动设计与评价模块六信息化幼儿教育活动设计与评价

第一讲信息化教学设计概述

、信息化教学设计

(一)概念

教学设计是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教

学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化

过程。教学设计的任务是提出解决问题的最佳设计方紫。

信息化教学设计就是运用系统方法,以教与学的理论为指导,综合运用

各种策略和方法,充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源,科学地安

排教与学过程的各个环节和要素,提高学生学习效果的过程与方法。

二)基本原则

1.以学为中心,注重学习者学习能力的培养

如何体現以学生为中心

(1)要在学习过程中充分发挥学生的主动性,要能体现出学生的首创精神

(2)要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识(将知识“外化”)

(3)要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的

方案(实现自我反馈

、信息化教学设计

(一)概念

教学设计是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教

学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化

过程。教学设计的任务是提出解决问题的最佳设计方紫。

信息化教学设计就是运用系统方法,以教与学的理论为指导,综合运用

各种策略和