人教版小学信息技术六年级下册全册教案.pdfVIP

人教版小学信息技术六年级下册全册教案

第一单元：信息和信息化

课时1：信息的产生与利用

教学目标

-了解信息与信息化的概念

-通过案例了解信息的多样性

-培养信息获取和利用的意识和能力

教学内容

1.信息的概念

-信息是生活中不可或缺的元素

-信息通过感官录入，经过加工处理后形成有用的信息

2.信息的多样性

-图像信息：图片、图表等

-声音信息：语音、音乐等

-文字信息：书籍、文章等

-视频信息：电视节目、电影等

3.信息的获取和利用

-能够主动获取和利用有价值的信息

-认识到研究和生活中不同情境下的信息需求

教学重点

-了解信息与信息化的概念

-通过案例了解信息的多样性

教学难点

-培养信息获取和利用的意识和能力

教学方法

-图示法

-实物演示法

教学过程

1.导入新知识

-老师出示图片、文章、视频等情境，让学生分析其中的信息

元素

2.研究新知识

-老师介绍信息的概念和多样性，并结合案例进行讲解

3.巩固新知识

-学生小组进行讨论，分享在生活中有用的信息，并给出获取

信息的渠道和途径

4.拓展延伸

-学生自主制作一份海报，介绍自己感兴趣的主题，并提供有

价值的信息

课堂检测

1.当前生活中有哪些常见的信息源？

2.如何有效获取有用的信息？

课时2：文字信息的输入

教学目标

-掌握文字信息的输入方法

-培养文字处理和编辑的技能和能力

教学内容

1.文字的输入方式

-拼音输入法

-五笔输入法

2.文字处理和编辑

-标题、字体和颜色的设置

-文字的复制、剪切和粘贴

-段落的调整

教学重点

-掌握文字信息的输入方法

-学会文字处理和编辑的基本技能

教学难点

-学会文字处理和编辑的高级技能

教学方法

-讲授法

-示范法

教学过程

1.导入新知识

-老师出示电脑上的文字排版内容，让学生看出其中的文字处

理和编辑方式

2.研究新知识

-老师分别介绍拼音输入法和五笔输入法，并让学生亲自体验

输入文字，并加以编辑和排版

3.巩固新知识

-老师出示文字处理的若干常见问题，学生自学并成功解决后

分享

4.拓展延伸

-老师出示一篇文章，学生可以用电脑输入法依照自己的想法

进行文字处理与排版，美观简洁。

课堂检测

1.列出当前流行的一种文字输入法，不少于5个快捷键？

2.列出你常用的文字处理与编辑命令或快捷键？

第二单元：计算机的基本操作

课时1：计算机硬件的基本组成和常识

教学目标

-了解计算机和计算机硬件的基本概念

-掌握计算机硬件的基本组成和各部分的功能

教学内容

1.计算机基本概念

-计算机是一种智能机器，可以按照预定的程序运算并处理数

据信息

2.计算机硬件组成

-主机、显示器、键盘、鼠标等

-计算机内部的CPU、内存、硬盘、显卡等

3.计算机硬件的作用和功能

-CPU：计算机的大脑

-内存：计算机的“短期记忆”

-硬盘：计算机的“长期记忆”

-显卡：负责处理计算机的图像和视频

教学重点

-了解计算机和计算机硬件的基本概念

-掌握计算机硬件的基本组成和各部分的功能

教学难点

-学会通过实例分析计算机硬件的组成和功能

教学方法

-发现法

-分析法

教学过程

1.导入新知识

-老师出示不同机型计算机内部的照片，让学生估算机器的配

置差异

2.研究新知识

-老师介绍计算机硬件的基本组成和功能，让学生能够较为清

晰的掌握机器的硬件构造方式

3.巩固新知识

-团队活动：以几款常见的计算机为例，分组介绍每个硬件部

分的工作原理和作用。

4.拓展延伸

-让那些对自己电脑硬件一窍不通的同学，到电脑维修店看看

并咨询。

课堂检测

1.列举你所用的电脑硬件？分别说明其用途。

2.你的电脑的内存大小是多少？电脑性能会因为内存大