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手术室专科护士临床实践培训方法探讨

陈幼琼;方茜;蒙婷婷

【期刊名称】《护士进修杂志》

【年(卷),期】2012(027)018

【总页数】2页(P1662-1663)

【关键词】手术室;专科护士;培训

【作者】陈幼琼;方茜;蒙婷婷

【作者单位】贵州省人民医院手术室,贵州贵阳550002;贵州省人民医院手术室,贵

州贵阳550002;贵州省人民医院手术室,贵州贵阳550002

【正文语种】中文

【中图分类】R472.3

我院为贵州省手术室专科护士培训及实践基地，于2010年7～10月举办了贵州

省首届手术室专科护士培训班，接收了全省39家医院的34名学员，其中有23

名学员在我院护理专业手术室参加临床实践培训，现将临床实践培训经验介绍如下。

1.1培训对象

1.1.1对象选择培训对象来自全省各家医院手术室工作5年以上，参加手术室专科

护士选拔考试合格，经面试，在专科手术配合能力、临床思维应变能力、合作和科

学分析能力、热爱手术室专业等方面出众者34名。经过1个月的基础理论及专业

理论知识培训后，在全省3甲以上有施教能力和带教条件培训基地的医院手术室

（其中含供应室及麻醉复苏室）进行临床2个月，每位学员根据专科需要进行轮

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转学习。

1.1.2一般资料本次在我科参加临床实践的学员23名。年龄：23～42岁。平均

工作时间（15±5）年。学历：本科12名、大专24名、中专8名。职称：副主任

护师1名、主管护师4名、护师23名、护士16名；其中护士长9名。

1.2培训内容及培训目标

1.2.1培训内容洁净手术室的管理和规章制度，手术室的感染预防和控制，手术室

基本护理操作技术（外科手消毒、无触及戴手套、穿手术衣、无菌器械台的建立、

体位摆放等），手术室仪器的使用与保养（高频电刀、电动止血仪等），专科手术

配合技术（普胸外科、血管外科、肝脏外科、脊柱外科等），急危重症患者手术管

理，手术室突发事件的应急处理等。学员严格按照技能操作质量评分标准和临床实

践手册，并在专科老师的指导下实施实践。

1.2.2培训目标规范手术室技能操作和仪器使用，培养团队协作意识、手术室专业

意识和科研意识。培养理论联系实际的能力，独立思考的能力，临床思维的能力，

使学员全方面得以提高，以保证手术患者的安全。

1.3培训时间及方法

1.3.1培训时间23名学员，分为几个小组，每组5～6人不等，每组学员在我科进

行轮转临床实践，时间为2个月。

1.3.2培训方法在护士长的统一部署下，挑选1名全国手术室专科护士资质获得者

为总带教老师，并为每位学员选拔1名导师（导师为专科组组长或专科组业务骨

干），针对每位学员发放调查问卷，根据学员的反馈，了解其医院手术室的特点及

个人专业水平情况和特长，制定个性化的带教计划，以使每位学员发挥其潜能，更

好地提高业务素质和水平。总带教老师注重手术室基础技能和仪器使用的培训，制

定统一的操作流程和质量操作评分标准，以考核—培训—练习—再考核的方式进

行临床培训，同时不断改进和完善各项操作流程，使操作更趋合理。各导师根据学

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员的意向，向学员讲解各专科配合的管理要点及相应专科的新进展新业务。鼓励学

员参加急危重症患者手术的抢救及配合管理，以锻炼其应变及应急能力。实践过程

中，让