辨析并修改病句之搭配不当2.pptVIP

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  • 2024-02-25 发布于四川
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高考专题复习2——搭配不当病句搭配不当类型1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰成分和中心语搭配不当5、关联词语搭配不当6、一面两面不搭配7、肯定与否定搭配不当8、时态副词与时态助词搭配不当9、并列短语做句子成分搭配不当例1、袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。(“晚年”与“精力充沛”“充满创作激情”“留下了许多脍炙人口作品”主谓搭配不当,可将“袁枚的晚年”改为“晚年的袁枚”)例2、①她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。(“焕发着……芳香”动宾搭配不当,可将“焕发”改为“发散”)②由于引进先进技术,今年厂家生产的不合格产品比去年的下降了一倍。(“下降”与“一倍”动宾不搭配,“下降”“减少”“降低”“缩小”“下跌”等谓语动词后面不能跟倍数。)例3、在常规资源中,水电的优越性是无可比拟的取之不尽、用之不竭的再生能源。(“优越性”与“再生资源”主宾不能搭配)例4、中国新诗诞生于五四运动前夕,它不断接受外来思想文化的影响,并融合了民族风格,涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。(“一大批”与“艺术流派”修饰语与中心语搭配不当)例5、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了新勤劳动的环卫工人。他们的节目无论从创作到演出,都受到观众的称赞。

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