第1课 文明的产生与早期的发展（教学课件）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

1.世界古代史：(人类产生—-15世纪)

人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。2.世界近代史：(1500——20世纪初)

西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。

3.世界现代史：(20世纪初—-至今)

人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。;

历史脉络：

一个主题：文明的产生与早期发展

两个前提：农业畜牧业产生、社会分工发展两个特点：统一性、多元性

古巴比伦文明希腊文明

两河流域产生埃及初步实现统禹建立了我国汉谟拉比恒河流域形成

最初的文明、一，建立起比较夏苏美尔地区最早的奴隶制基本统一巴尔干城国家、种姓制

埃及文明兴起完善的官僚系统出现城市国家国家夏朝两河流域邦兴起度、佛教产生

前3500年左右前3100年左右前2900年前2070年前18世纪前8世纪前6世纪前4世纪

古埃及文明中华早期文明印度文明

两类文明：大河文明海洋文明四个标志：阶级、国家形成、城市、文字出现;

第1课

文明的产生与早期的发展;

1.知道早期人类文明的产生

2.了解各文明古国发展的不同特点

3.了解文明产生的标志及文明早期人类文明的产生原因过程

4.认识私有制、阶级、文字与国家产生、文明发展的关系;

1.文明产生的标志及文明早期人类文明的产

生原因过程

2.各文明古国发展的不同特点

3.雅典民主政治

1.私有制、阶级、文字与国家产生、文明发展的关系

2.雅典民主政治;

一、人类文明的产生

(一)文明的含义：

材料一“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢?人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开采一的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二???类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。

——斯塔夫利阿诺斯《全球通史

1.含义：

是人类的进步状态和理性社会体系。

2.广义的文明：

是文化发展积极成果的总和，是良好的生活方式和精神风尚，表明物质文明、精神文明和政治文明达到较高的水平；

3.狭义的文明：

是指与野蛮相对的、理性的社会体系。

4.具体表现：

①是人类特有的，动物世界没有文明；

②常指一种社会进步的状态，与“野蛮”相对；

③是生产力发展到一定阶段的产物；

④是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。

5.文明包含以下要素：国家、文字、制度、阶级、建筑等等。;

(二)产生的前提：农业和畜牧业的产生

1.农业的产生：(大约一万年前)

(1)西亚：大麦、小麦、豆类；

(2)南亚：芋头；

(3)中国：水稻、粟；

(4)中南美洲：玉米、南瓜。

2.畜牧业的产生：

早期驯养的动物：羊、猪、牛等。;;

(四)农耕畜牧产生的影响：

1.人类经济和社会生活的第一次革命，人类开始从食物采集者转文为其称

产者，初步改变了纯粹依赖自然资源的状况，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长

2.促进了生活和生产方式的变化。人类从迁徙过渡到定居，逐渐形成聚落，早期城市产生

出现了农业与手工业的分工

不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易；原始音乐、文学和宗教产生。

3.推动了科学技术的发展

推动天文历法、数学和其他相关学科逐渐发展起来

4.推动了生产关系的变化，私有制、阶级和国家出现

5.农业产生以后，男子开始在生产中占据主导地位;

古代文明;

归纳：1.自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素；2.统一性：

(1)奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民；

(2)多临近大河流域，水资源丰富，土地肥沃，阻光充沛，发展农业，地区性大国，君主专制的政治统治；

(3)以大河文明为主，古希腊文明属海洋文明，发展工商业和对外贸易，城邦民

主政治。;

颁布《汉谟拉比法典》

(3)文化：

楔形文字是世界上最古老的文字

《吉尔伽美什》是目前所知

最早的史诗

诞生了著名的洪水和方舟传说

苏美尔人发明了60进位制

最早使用战