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预备教师转正前征求教师和家长意见记录(一)

介绍

此文档旨在记录预备教师转正前征求教师和家长意见的过程和结果。通过收集并分析各方的意见反馈，我们能够更好地评估预备教师的表现和适合性，以便做出转正决定。

过程

为了征求教师和家长的意见，我们采取了以下步骤：

1.发起征求意见

-向所有教师和相关家长发送征求意见的通知，并说明目的和重要性。

-提供一份调查问卷，涵盖关于预备教师的教学能力、管理能力以及与学生和家长的关系等方面的评估题目。

2.收集意见反馈

-给教师和家长足够时间填写问卷，并提供必要的支持和说明。

-保证意见收集的匿名性和保密性，以便参与者能够坦诚地表达想法和意见。

-建立有效的渠道，接收口头意见或建议，并将其整理入记录。

3.分析意见结果

-统计和分析所有收集到的意见反馈，以获取普遍观点和关键问题。

-进行定性和定量分析，以便更好地理解意见的背后动因和重要性。

结果

根据我们收集到的意见反馈，我们得出以下初步结论和观察：

-大多数教师认为预备教师具备一定的教学能力，但在某些方面仍需提升。

-家长普遍对预备教师表现持积极评价，但也提出了一些关注和建议。

-学生在教学过程中对预备教师的反应较为积极，但更喜欢一些特定的教学方法和风格。

下一步行动

基于所得到的意见反馈，我们将采取以下行动来持续改进预备教师的教学表现：

1.提供专业发展支持

-为预备教师提供相关的培训和指导，以帮助他们进一步提升教学能力和教育水平。

-推进专业发展计划，鼓励预备教师积极参与学习和成长。

2.加强教师间合作

-促进预备教师与其他教师之间的互动和合作，以分享经验和学习，提高教学质量。

3.加强与家长的沟通

-定期与家长沟通，共享预备教师的发展进展和成果。

-建立家长参与预备教师评估的途径，以便更好地了解学生和家长的需求和意见。

总结

通过征求教师和家长的意见，我们能够全面评估预备教师的表现，并采取相应的行动来改进和提升教育质量。这一过程将确保我们能够做出准确和公正的决定，关于是否将预备教师转正。

请参阅附录，以浏览具体的意见反馈和数据分析结果。