第1课时用空间向量研究距离问题公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题

第1课时用空间向量研究距离问题

选题明细表

知识点、方法

题号

点到直线的距离

2,4,9,13,16

点到平面的距离

5,6,8,11

点点距、线线距、线面距、面面距

1,3,10,12,

14,15,17

综合

7,18

基础巩固

1.在空间直角坐标系Oxyz中,P(2,0,-4),Q(-1,2,1),M是OP的中点,则QM等于(C)

A.38B.382C.17D.

解析:因为在空间直角坐标系Oxyz中,P(2,0,-4),Q(-1,2,1),M是OP的中点,所以M(1,0,-2),则QM=(1+1)2

2.已知△ABC的顶点A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD的长等于(C)

A.3 B.4 C.5 D.6

解析:取a=AB→=(4,-5,0),u=AC→|AC→|=(

所以BD=a2-(a

3.如图,在空间直角坐标系中,有一棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1,

A1C的中点E到AB的中点F的距离为(B)

A.22 B.2

C.2 D.1

解析:由题意得A1(2,0,2),C(0,2,0),A1C的中点E(1,1,1),A(2,0,0),

B(2,2,0),AB的中点F(2,1,0),所以A1C的中点E到AB的中点F的

距离为EF=(2-1

4.在三棱锥OABC中,OA⊥OB,OB⊥OC,OC⊥OA,且OA=1,OB=2,OC=2,

则点A到直线BC的距离为(B)

A.2B.3C.5D.3

解析:以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Oxyz.

由题意可知A(1,0,0),B(0,2,0),C(0,0,2),

所以AB→

BC→

取a=AB→

u=BC→|BC→|=(0,-

则点A到直线BC的距离为a2-(a·u

5.在长方体ABCDA1B1C1D1中,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A1到平面AB1D1的距离为(C)

A.83B.38C.43

解析:如图,建立空间直角坐标系Dxyz,

则A(2,0,0),A1(2,0,4),B1(2,2,4),D1(0,0,4),

所以D1B1→=(2,2,0),

设n=(x,y,z)是平面AB1D1的法向量,

则n⊥D1B1

所以n·D

令z=1,则平面AB1D1的一个法向量为n=(2,-2,1).故点A1到平面AB1D1的距离为d=|AA1

6.(多选题)已知平面α的法向量为n=(-1,-2,2),点A(x2,2x+1,2)为α内一点,若点P(0,1,2)到平面α的距离为4,则x的值为(AD)

A.2B.1C.-3D.-6

解析:因为AP→=(0,1,2)-(x2,2x+1,2)=(-x2

所以AP→·n=x2+4x,|n|=1+4+4

点P到平面α的距离公式为d=|AP

有|x2+4

解得x=2或x=-6.

7.(多选题)下列命题正确的是(ABD)

A.可以用|AB→|2=AB→·

B.设n是平面α的法向量,AB是平面α的一条斜线,点A在平面α内,则点B到α的距离为d=|

C.若直线l与平面α平行,直线l上任意一点与平面α内任意一点的距离就是直线l与平面α的距离

D.若平面α与平面β平行,则平面α内任意一点到平面β的距离就是平面α与平面β之间的距离

解析:根据向量数量积的定义可知A显然正确.由点到平面的距离、平面到平面的距离的定义以及向量公式易知B,D正确.C中,直线l上任意一点到平面α的垂线段的长度为直线l与平面α的距离,故C错误.

8.在空间直角坐标系Oxyz中,若平面OMQ的一个法向量n=(2,1,-2),则点P(-1,1,4)到平面OMQ的距离为.?

解析:由已知可得OP→

因此点P到平面OMQ的距离为d=|OP→·

答案:3

9.如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,若BB1=22,AB=2,则点C到直线AB1的距离为.?

解析:设AC的中点为O,建立如图所示的空间直角坐标系,

则A(1,0,0),B1(0,3,22),C(-1,0,0),AB1→=(-1,3

AC→

所以C到直线AB1的距离为AC

=4-(2

答案:33

10.如图,在棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N,E分别是A1B1,CD,

AB的中点,则直线EC到平面AMN的距离为.?

解析:由题意知,AN∥EC,由线面平行的判定定理可知,EC∥平面AMN,则点E到平面AMN的距离就是直线EC到平面AMN的距离,以点D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,

则A(2,0,0),N(0,1,0),M(2,1,2),E(2,1,0),AN→