浅谈幼小衔接过程中儿童学习习惯的表现与培养-毕业论文.docVIP

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浅谈幼小衔接过程中儿童学习习惯的表现与培养论文摘要

良好学习行为习惯的培养是幼小衔接阶段教育工作的重要内容之一，对于幼儿进入小学学习非常重要。本文研究以A幼儿园为例，重点以大班幼儿的学习行为习惯现状为立足点，阐述当前幼小衔接阶段幼儿学习行为习惯存在的突出问题。进而，分别从幼师、家长及教育部署的角度讨论幼小衔接阶段不利于幼儿良好学习行为习惯培养的相关问题。最后，希望可以借助所学知识，在尊重幼儿主体地位的前提下，合理的部署教育活动，发挥幼师、家长双方的力量，在家园合作下，有效推进幼儿良好学习行为习惯的培养。

关键词：幼儿；学习行为习惯；培养

目录

TOC\o1-2\h\z\u论文摘要 1

一、引言 1

二、幼儿学习行为习惯的表现 1

（一） 对纪律的遵守较为明显 1

（二） 主动参与学习活动的差异性较大 2

（三） 提前学习习惯的自主性缺乏 2

（四） 自主及时完成作业的习惯不完全 3

三、幼小衔接中幼儿学习行为习惯培养中存在的误区 4

（一）幼师对于幼儿不良学习行为习惯的处理不当 4

（二）家长没有正确的帮助幼儿培养良好学习习惯 5

（三）幼儿学习习惯的培养过度集中 5

四、幼小衔接阶段良好学习行为习惯的培养建议 6

（一）明确幼儿主体地位合