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以需求为导向培训体系设计与执行
【训练课题】《以需求为导向培训体系设计与执行》
【特训专家】国际职业培训师协会特约理事、中华名师学院副院长张玉老师
【讲课方式】互动讨论、实做实练、自我提高、案例导入、引导发现、讲授分析、总结提高、
由浅入深，循序渐进，高效参与，轻松、流畅、实效、生动
【课程背景】
您与否碰到过：
面对企业领导或部门主管对培训消极态度，你一筹莫展？
开展培训需求调研，工具用了一大堆，你却发现需求成果更不清晰？
年终做完培训需求调查，回来一大堆数据，制定培训计划，你却无从下手？
员工在升职或调动前，他/她上司找你要他/她培训有关记录，而你不知怎样处理？
企业安排筹建内部讲师队伍，怎样培养和管理，而你不知怎样开展更有效？
企业规定，打造学习型组织，你却不懂得实现途径？
面对某些培训术语，如人均需求小时，培训比例，培训普及率，需求完毕率，显性成本，隐
性成本，你不懂得它们是用来做什么？更不懂得怎么去计算？
这一切都为您准备好了，本课程中，范一智老师将带你解除这些困惑。
【课程收益】
培训管理者角色认知
培训管理常见误辨别析
培训体系构成与打造
培训课程体系建立，培训需求
培训效果评估与绩效认同
内外部培训师选拔（甄选）、培养及管理
学习型组织实践途径
主题内容
■1.培训管理关键
破解培训体系建设关键1）培训管理者角色
2）以计划为导向VS以需求为导向
3）培训管理者影响力塑造
■2.培训常见误区
1）培训究竟是谁事？
2）培训究竟是投资还是消费？
3）培训VS教育，发展，演讲，娱乐
■3.培训体系构成
1）制度层：培训管理制度
2）资源层：课程体系、内训师体系
3）运作层：调研、执行、评估
■1.培训需求三层面
1）组织层面
2）岗位层面
3）个人层面
■2.实践常用四种分析法
1）问卷调查法
2）经验判断法
3）胜任能力分析法
4）绩效分析法
培训需求分析与计划制定■3.“五基”培训分析法
1）基于企业战略
2）基于业绩目
3）基于业务流程
4）基于胜任能力
5）基于职务发展
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