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通过人本主义教学提高大学生英语学习自主性的任务书

任务书：

任务目的：

1.了解人本主义教学理论和方法，以提高大学生学习英语的自主性。

2.研究在英语课堂中应用人本主义教学方法，以帮助学生更好地掌握英语。

任务要求：

1.阅读相关文献，了解人本主义教学的基本理论和方法。

2.进行实地调研，在英语教学中应用人本主义教学方法的情况，收集数据并进行统计分析，以了解效果和优缺点。

3.在调研和分析的基础上，提出实施人本主义教学方法的具体措施，包括课程设计、教学管理等方面。

4.在提出具体措施的基础上，撰写一份实施人本主义教学方法的教学计划，包括教学目标，教学内容，教学方法和教学评估等方面。

5.在实践教学计划的过程中，观察和记录学生在掌握英语方面的自主性表现，并对教学的实施进行评估和反思。

任务进度安排：

第一周：收集人本主义教学理论和方法的相关文献，进行阅读和理解。

第二周：通过实地调研了解人本主义教学方法在英语教学中的应用情况，编写调研报告。

第三周：在调研报告的基础上，提出具体实施人本主义教学方法的措施，进行讨论和评估。

第四周：编写详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面。

第五周至第七周：实施教学计划并记录学生的学习情况和自主性表现，进行教学评估和反思。

第八周：总结和分析实施人本主义教学方法的效果和优缺点，编写报告。

任务评估标准：

1.能够全面、深入地了解人本主义教学的基本理论和方法。

2.能够进行实地调研，在英语教学中应用人本主义教学方法的情况，收集数据并进行统计分析。

3.能够提出具体实施人本主义教学方法的措施，并编写详细的教学计划。

4.能够实践教学计划并记录学生的学习情况和自主性表现，进行教学评估和反思。

5.能够总结和分析实施人本主义教学方法的效果和优缺点，编写报告。