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第四章数列4.2.1.1等差数列的概念与通项公式(一)创设情境揭示课题(二)阅读精要研讨新知例题研讨如何看例题从例题中学会思考学习例题的常规方法学习例题的正规表达小组互动(三)探索与发现思考与感悟(四)归纳小结回顾重点(五)作业布置精炼双基75%55%85%付出与回报付出与回报付出与回报数学的美妙风景属于不断付出与攀登的人【情景一】北京天坛圜丘坛的地面由石板铺成,最中间是圆形的天心石,围绕天心石的是9圈扇环形的石板,从内到外各圈的石板数依次为9,?18,?27,36,?45,?54,?63,?72,?81.①?【情景三】测量某地垂直地面方向上海拔500?m以下的?大气温度,得到从距离地面20?m起每升高100?m处的大气温度(单位:)依次为25.0,?24.4,?23.8,?23.2,?22.6.【情景二】女装上衣型号SMLXLXXLXXL384042444648【金融知识】如果按月还款,等额本金还款方式的计算公式是每月归还本金贷款总额贷款期总月数,?利息部分?(贷款总?额已归还本金累计额)?月利率.【情景四】某人向银行贷款万元,贷款时间为年.如果个人贷款月利率为,那么按照等额本金方式还款,他从某月开始,每月应还本金万元,每月支付给银行的利息(单位:万元)依次为【问题】你还能找出类似的例子吗?【等差数列】一般地,?如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,?那么这个数列就叫做等差数列(arithmetic?progression),?这个常数叫做等差数列的公差?(common?difference),公差通常用字母表示.【分析】数据分析情景一…情景二…情景三…情景四…【等差中项】若三个数组成等差数列,则叫做?与的等差中项(arithmetic?mean).根据等差数列的定?义可以知道,.【与课本不同的公式的演绎】设一个等差数列的首项是,公差是.,,,…,,以上各式相加得,,即所以等差数列的通项公式是.【思考】你能根据等差数列的定义推导它的通项公式吗?【推广】(1)(2)等差数列的通项公式的函数关系变形为当时,函数有阅读领悟课本例1、例2解:(1)由已知,例1(1)?已知等差数列的通项公式为,求的公差和首项;(2)求等差数列8,5,?2,?...?的第20项.(2)由已知,,所以所以解:由已知,数列的通项公式为由,得,所以,是这个数列的项,是第100项.例2?是不是等差数列的项?如果是,是第几项?完成课本练习1、2、3、4、5同桌交换检查,老师答疑.证明:方法一:因为,又,所以数列是以为首项,以为公差的等差数列.【等差数列的判定】1.在数列中,,.求证:数列是等差数列.方法二:由得,所以,又,所以数列是以为首项,以为公差的等差数列.证明:当时,,变形得,所以两式相减得,整理得,即,2.在数列中,,当时,,求证:数列是等差数列.所以,又,所以数列是等差数列.解:设为斜边,公差为,则,所以,解得,从而所以周长为【等差中项的应用】3.一个直角三角形三边长等差数列,面积为12,则它的周长是.答案:解:因为数列为等差数列,则,所以,解得,所以.4.已知等差数列满足,且,则________.?答案:2解:由已知,设公差为,则,又所以,所以的通项公式为.【等差数列的通项公式】5.设是等差数列,且,则的通项公式为________.?方法二:由得,所以,又,所以数列是以为首项,以为公差的等差数列.等差数列(arithmetic?progression)定义,为常数,称为公差等差中项三个数成等差数列,则通项公式,1.完成课本习题4.21、22.预习4.2等差数列的前项和
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