《船舶操纵、避碰与值班》课程教学大纲.pdf

《船舶操纵、避碰与值班》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称船舶操纵、避碰与值班

课程英文名称ShipManoeuvring、CollisionAvoidanceandWatching课程编号

课程类别□通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

☑专业教育核心课□学科专业拓展课□方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时104讲授学时96实验学时8

总学分6.5开课学院海运学院开课系（室）航海系

授课对象本科生

适用专业航海技术专业

先修课程《船舶结构与设备》、《船舶原理》、《航海学》及《雷达与ARPA》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为航海技术专业的学科专业拓展课，授课对象为本科生，是我国海船船员适任考试必考课

程。对于船舶操纵部分，本课程内容包括船舶操纵基础理论知识，船舶的操纵性及外界因素对船舶操

纵性能的影响。在人、船、环境的船舶操纵系统中船舶操纵理论的应用，IMO关于应急操船的各项船

舶操纵相关技能等相关内容。通过本课程的学习，使学生掌握船舶的操纵的理论基础，为将来在实船

操作时提供指导，以满足航行安全的需要。对于避碰与值班部分，要求从法律规范的角度理解《1972

年国际海上避碰规则》（修正到2007年），将重点放在规则技术规范的要求和避碰技术理论的掌握

上。同时注重理论与实践相结合，以体现其实践性。通过学习应使学生获得避碰理论知识，全面、深

刻地理解规则，掌握各类船舶在各种情况下根据规则规定所应采取的避碰行动和由此而产生的义务、

权利及责任。同时，还应掌握《STCW规则》及《中华人民共和国海船船员值班规则》的有关规定和

指导。内容包括船舶操纵基础理论知识，船舶的操纵性及外界因素对船舶操纵性能的影响。在人、船、

环境的船舶操纵系统中船舶操纵理论的应用，IMO关于应急操船的各项船舶操纵相关技能等相关内容。

通过本课程的学习，使学生掌握船舶的操纵的理论基础，为将来在实船操作时提供指导，以满足航行

安全的需要。

三、课程教学目标

1、了解船舶的操纵性及外界因素对船舶操纵性能的影响；一般了解避碰规则修改中存在的争论

问题、研究方法和本学科的发展方向。使学生掌握操作级船员所必需的知识、技能和一定的管理级船

员知识。

2、初步掌握IMO关于应急操船的各项船舶操纵相关技能。掌握船舶操纵基础理论知识；深刻、

全面理解避碰规则各条的含义，熟记规则条文；正确判定有无碰撞危险和规则所赋予的避让责任并能

采取正确的避让行动；根据避碰规则，能针对具体碰撞事故，找出碰撞原因，指出各自的违规行动及

承担的责任。

3、熟练掌握船舶值班中航行值班人员的责任与义务，准确掌握航行及各种情况下的船舶值班原

则在人、船、环境的船舶操纵系统中根据所学的船舶理论及实践知识，对各种局面做出准确判断、估

计和应用。使学生学科基础知识及专业技能扎实，具有独立获取知识、发现问题、分析问题和解决问

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题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力。

教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程目标1,2,33-1掌握操作级船员所必需的知识

课程目标1,2,33-2掌握操作级船员所必需的技能

课程目标1,2,33-3掌握一定的管理级船员知识

课程目标13-4熟悉相关国际公约和国内法规

四、理论教学内容及要求

第一篇：船舶操纵

第一章船舶操纵性基础

【教学目标】

（1）了解操纵性指标及IMO对船舶操纵性的衡准要求

（2）理解船舶操纵性指数的意义

（3）掌握航向稳定性、保向性、旋回性、变速性等操纵性能的直接和间接判别

【教学内容】10学时

第一节船舶操纵