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小学书香校园活动方案

目录活动背景与目的活动时间与地点活动内容与形式活动参与人员及分工活动宣传与推广策略活动预算与筹备进度安排活动效果评估与总结反馈CONTENTS

01活动背景与目的CHAPTER

在校园内设置读书角、图书馆等阅读空间，提供丰富的图书资源，营造浓厚的读书氛围。打造书香环境通过校园广播、宣传栏等渠道，积极宣传阅读的重要性和乐趣，引导学生养成良好的阅读习惯。倡导阅读文化营造浓郁读书氛围

定期组织阅读指导课，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧，提高阅读效率。如读书分享会、阅读沙龙等，鼓励学生积极参与，分享阅读心得和感悟，提高阅读兴趣。提高学生阅读兴趣和能力举办阅读活动开展阅读指导

制定阅读计划指导学生制定个人阅读计划，合理安排阅读时间和内容，培养良好的阅读习惯。建立阅读档案为每位学生建立阅读档案，记录他们的阅读历程和成果，激励学生持续阅读。培养学生良好阅读习惯

02活动时间与地点CHAPTER

X月X日至X月X日活动筹备时间X月X日至X月X日活动开展时间X月X日至X月X日活动总结时间活动时间

主要活动场地学校操场、图书馆、教室等具体安排开幕式在学校操场举行，图书漂流活动在图书馆进行，阅读分享会在教室开展。活动地点

03活动内容与形式CHAPTER

选取适合小学生年龄段的经典文学作品，如《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》等。诵读内容诵读形式活动时间通过集体朗诵、个人背诵、角色扮演等多种形式进行诵读，激发学生的兴趣和参与热情。利用早读、课间操等零散时间，以及专门的诵读课进行。030201经典诵读

结合教育部推荐书目和本校图书馆藏书，定期推出适合小学生阅读的优秀图书推荐清单。推荐书目通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行推荐，同时鼓励学生之间相互推荐好书。推荐形式每月推出一次新的推荐清单，并在图书馆设立专门展示区。活动时间优秀图书推荐

鼓励学生分享自己阅读过的好书，以及阅读过程中的感悟和收获。分享内容通过演讲、PPT展示、小组讨论等多种形式进行分享，提高学生的口头表达能力和阅读理解能力。分享形式利用班会、阅读课等时间进行，也可结合学校艺术节等活动进行展示。活动时间阅读分享会

创意写作比赛比赛主题围绕阅读、成长、校园等主题，引导学生发挥想象力和创造力进行写作。比赛形式设立不同年级组别，分别进行命题作文、自由创作等多种形式的比赛。活动时间每学期举行一次比赛，设立专门的评审团进行评选，并颁发获奖证书和奖品。

04活动参与人员及分工CHAPTER

图书馆老师负责图书馆资源的整合和推荐，协助学生借阅和归还图书，提供阅读环境和资源的支持。语文老师负责书香校园活动的整体规划和指导，协助学生选择适合的阅读材料，提供阅读方法和技巧的指导。美术老师负责书香校园活动的视觉设计和宣传，协助学生制作阅读海报、书签等宣传品，提供美术设计和创意的支持。指导老师团队组建及职责

阅读笔记学生需定期提交阅读笔记，记录阅读内容和感悟，培养阅读理解和表达能力。阅读分享学生需积极参加阅读分享活动，向其他同学推荐阅读材料，分享阅读心得和体验。阅读小组学生自愿组成阅读小组，共同选择阅读材料，定期进行阅读分享和讨论。学生参与方式及要求

123通过学校公众号、班级群等渠道招募家长志愿者，鼓励家长积极参与书香校园活动。家长志愿者招募对招募的家长志愿者进行培训，明确活动目的、任务和要求，提供必要的指导和支持。家长志愿者培训家长志愿者可协助组织阅读活动、提供阅读材料和建议、参与学生的阅读分享等，促进家校合作和共育。家长志愿者参与方式家长志愿者招募及支持

05活动宣传与推广策略CHAPTER

03班级微信群通过班级微信群发布书香校园活动的相关信息和动态，引导家长和学生积极参与。01校园公告栏在校园内各个显眼位置设立书香校园活动公告栏，发布活动信息、海报和宣传资料，吸引师生关注。02校园广播站利用校园广播站在课余时间播放书香校园活动的宣传音频，向全校师生进行广泛宣传。校内宣传渠道利用

在学校官方微信公众号上发布书香校园活动的推文，包括活动介绍、参与方式、精彩瞬间等，提高活动的知晓度和参与度。学校官方微信公众号通过学校官方微博发布书香校园活动的相关信息和图片，与粉丝互动，扩大活动影响力。学校官方微博在教育类网站和论坛上发布书香校园活动的信息和海报，吸引更多教育工作者和家长的关注和参与。教育类网站和论坛社交媒体平台推广

与当地图书馆合作，共享图书资源，开展联合阅读推广活动，吸引更多学生走进图书馆，感受阅读的乐趣。当地图书馆与文化机构如博物馆、艺术馆等合作，开展主题阅读和文化体验活动，拓宽学生的文化视野。文化机构与相关企业合作，争取资金和物资支持，为书香校园活动提供有力保障。同时，可以邀请企业员工参与志愿服务，共同营造浓厚的阅读氛围。企业单位合作单位资源共享

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