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幼儿园读书日活动计划方案3篇

一、时间：2022年_月12日——_月31日

二、对象：梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭)

三、目的：促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体验阅读

的乐趣。

四、活动原则：

1.面对全体原则：尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、

写，环境创设等)。

2.公正公正原则：制定详细的评比标准，严格根据评比标准进展。

五、详细评比要求：

(一)程序、时间

1.家庭酝酿预备阶段：_月12日——_月25日

2.填写上交自荐表：_月26日——_月30日

3.考核评比：_月4日——_月30日

4.颁奖、展现：_月1日左右

(二)评比内容及标准

1.幼儿藏书之家

评比目的：促进家庭为幼儿创设深厚的阅读气氛。

评比标准：藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占全部藏书的比例等。

评比方法：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你

最喜爱看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭书柜照片处”，是

指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。

2.朗读爸爸(爸爸朗读故事)

评比目的：现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要担当者，父亲总

是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不行替代的。

因此，我们欲

借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特殊是早期阅读中的作

用。

评比标准：情感投入、一般话等。评比方法：填写自荐表;集中评比。

3.奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)

评比目的：祖辈的才智是我们珍贵的教育资源，而且局部家庭孩子是

托付给祖辈抚养的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早

期教育特殊是早期阅读中的作用。

评比标准：选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、一般话等。

评比方法：填写自荐表;集中评比。

4.自制大图书(图书制作，可以画、剪贴)

评比目的：亲子合作，在阅读的根底上，学习创编大图书。满意孩子

的创作需求，促进亲子亲情。

评比标准：选材、制作评比方法：

(1)填写自荐表。

(2)创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创

编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精巧，表达

共性。将设“最正确创意绘本”、“最正确改编绘本”“最精致绘本”等奖

项。

5.亲子阅读促进奖(写文章)

评比目的：沟通亲子阅读阅历或体会感悟，资源共享。评比标准：

内容;文笔。

评比方法：写一篇亲子阅读阅历或体会感悟的文章，字数在800至

2023字之间。好文章在本园园报、网站上展现，并将向《东方娃娃》、《家

庭教育》等杂志社推举。

(三)自荐方法

填写自荐表，可自荐其中的一项，也可二项或三项。

幼儿园读书日活动规划方案2

一、参与对象：全体在园幼儿家庭

二、活动时间：2022年_月1日(暂定)

三、活动地点：待定

四、活动流程

(一)主持人开场

(二)园长祝词，为各十佳幼儿家庭颁奖。

(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样，有讲故事、故事情境表演

等等)。

(四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的，也有一些优秀绘本)家长带着幼儿

一起去阅读绘本(至少两本)。

(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘此题目及故事中的仆人公)并为

自制大绘本投票评奖。

(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物

梅城幼儿园首届亲子阅读节“幼儿藏书之家”自荐

幼儿园读书日活动规划方案3

阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读讨论的同

时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已渐渐走

上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极协作。因此，

幼儿园打算本学期举办首届亲子阅读节。有关事项详细如下：

一、活动目标

家园合作，为幼儿创立良好的阅读环境，营造深厚的阅读气氛。激发

幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培育良好

的道德情操和审美情趣。

二、活动口号：书香溢满园、阅读伴成长

三、活动时间：202