人教版道德与法治七年级下册31青春飞扬课件共27张PPT.pptx

;;情感、态度与价值观目标;;有人说，青春是泪水；

有人说，青春是任性；

有人说，青春是无悔……;1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24;;2．青春的遐想有什么重要意义？P24;雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司;人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

——2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

幸福都是奋斗出来的

——2018年新年贺词

我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！——2019年新年贺词

我们只争朝夕，不负韶华！

——2020年新年贺词;;活动（三）;活动（四）用事实说话;①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。

②有了自信，我们才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。;①自强可以让我们更自信。

②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。;活动（五）欣赏思考;5.青春为什么需要自强？（自强的重要性）

①自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。P26

②自强，让青春奋进的步伐永不停息。P27;;抗击疫情是一场硬仗，这场战斗没有硝烟，敌人却就在身边；

这场战役没有后方，每一个人都在前线。

没有一个人是局外人，没有一个人是旁观者

全民抗疫，疫境需要自信自强！?;天生我材必有用。——李白;激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！;青春飞扬;课后练习：;2.低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人在青春时之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是缺乏()

A.自豪B.自理C.自信D.自我;教育部印发的《中小学生守则（2015年修订）》要求，自强自律健身心。

（1）教育部要求中小学生自强，有何理论依据？

（2）自强有哪些主要表现？;教育部印发的《中小学生守则（2015年修订）》要求，自强自律健身心。

（1）教育部要求中小学生自强，有何理论依据？

（2）自强有哪些主要表现？;