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幼儿园语言的教案设计3篇

活动目标

1.探究彩带的各种形态。

2.感受节日的欢乐，愿意为大家表演。

活动预备

将彩色的皱纸剪成长条，每位幼儿1-2根。

《美工》第21页

音乐磁带或cd。

活动过程：

一、以魔术的形式出示彩带，激起幼儿的兴趣。

1.“小朋友们，教师给你们表演一个魔术，想不想看？”教师表演魔

术，变出由皱纹纸做成的各颜色条在手中挥动。

二、教师舞动彩带，幼儿观看、跟学。

1.引导幼儿观看：“小朋友们看，教师手里拿的象什么？”让幼儿自

由答复教师适当加以提示。

2.教师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水

草、波浪、丝巾、绳子等等。

3.师幼一起舞动彩带。（重点）

二、表演彩带舞。

鼓舞幼儿大胆地为大家表演自己的彩带舞的动作。

选择2-3中幼儿想象表演的典型动作，集体学习。

播放背景音乐《幸福拍手歌》，分批请幼儿来为大家表演，鼓舞幼儿

跟着歌曲的节拍做动作。（难点）

幼儿园语言的教案设计2

一．设计思路：

最近我们开展了“春姑娘来了“的主题活动，通过