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中考语文培训方案

中考语文培训方案（通用10篇）

为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密

的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你

知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集

的中考语文培训方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中考语文培训方案篇1

1、基础知识

这部分复习因人而异，可根据掌握情况选择专题训练。建议复习

字形和字音要结合课本“读一读，写一写”词汇；成语使用的考查语

句不少选自课本，要掌握含有生僻成语和运用修辞手法表达成语的句

子；病句识别中出现的也是常见的病因；句序题所选语段都是围绕一

个中心来表达，通读时抓住关键句，排序时要留意上下句和关键词，

并可以利用选项来排除，解题思路为“通读句子—确定首句，确定紧

密衔接句—连读检验”。

2、古诗文默写题

剩下两道古诗文默写和词语解释的题，第7道古诗默写一定要拿

满分，古诗文背诵部分一般都是选自两篇古文和四篇古诗，而且集中

出题在八年级上下册和九年级上下册，这部分的古诗和古文背诵不熟

的可以每天早上分册解决两首古诗和一篇古文，然后睡前再拿出书，

背着书安眠，保证记忆力好好的，且不失眠。第8题古文解释，八年

级是古文常考的集中地，这部分多关注课下注释中的词类活用、一词

多义、古今异义，如有不熟悉的记诵古文之时顺便记忆一下课下的注

释哦~(易忘的要记录在错题本上!)

3、学霸是怎样复习语文的

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一

遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复

做卷子里的题目，越熟练越好。

3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。

4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

中考语文培训方案篇2

一、时间安排

3月底结束新课。

教学中稳扎稳打，结合学生的实际情况，循序渐进，不盲目赶进

度，重视对课本知识的理解、挖掘、拓展。

4月开始进入总复习。

一模考试时间：4月12日、13日

二模考试时间：5月26日、27日

注意传授学习方法，让学生多思考、多归纳，重视概念及每个知

识点的灵活运用。

按近几年江西中考试题的四大块，分门分类地进行整理并强化训

练。广泛阅读或利用网络了解最新、最前沿的中考信息，为学生提炼、

精选有价值的训练题。借鉴兄弟学校经验，广开渠道，走访交流。

5月30日—6月10日进行模拟练习（或综合训练）

检测学习成效，同时进行中考实战演习，提高应试能力，引导学

生查漏补缺，做好学生的考前心理辅导。

二、教学理念

一）明确语文学科的特点，树立大语文观。

（1）语文是一门注重能力的学科，知识在语文学习中并不占主导

地位，复习时应以能力训练为主。

（2）语文不是系统性很强的学科，知识间的联系不像理科那样直

接、紧密，因此复习时不应以主要精力去追求知识的系统性，从而费

时费力，加重学生的负担。

（3）语文是实践性很强的学科，理论性的灌输作用并不大，应当

以学生自己的语文实践为主，主要在于积累和感悟。总复习阶段的主

要任务是巩固、充实语言材料的积累。要求背诵的名篇、名段、名句

要真正落实；还要指导学生整理读书笔记，分话题制作读书卡片；让

学生观察思考身边的、社会的人和事；让学生了解地方、民族的风俗

习惯，人文特点；让学生多看、多读、多记、多写。学习语文需要日

常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有

了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。积累了大量的语言材料，

才能提高理解、运用语言和初步鉴赏言语作品的能力。

二）针对不同情况，采用不同的复习方法。

（1）全面把握，分清主次，突出阅读和写作能力的训练。

（2）抓好积累，着眼运用，在运用语言、鉴赏语言上动脑筋、下

功夫。不在名词术语上纠缠。

（3）训练应做到有序、有层次、有梯度、有针对性。不搞一轮，

二轮，根据实际情况螺旋式推进。

（4）针对不同学生，给以不同指导。基础比较好的班级，要适当

多做思考难度大一些的练习，防止学生学习浮夸；在基础比较