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《航海史纲》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称航海史纲

课程英文名称NavigationHistory课程编号

课程类别通识教育核心课跨学科基础课通识教育拓展课

专业教育核心课学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时16讲授学时16实验学时0

总学分1.0开课单位航海学院开课系所航海系

授课对象航海技术

先修课程无特别要求

执笔人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程属于航海技术专业学科专业拓展课，轮机工程专业通识教育拓展课课，公共事业管理专业

和行政管理专业跨学科基础课。以通史为基本体例，阐述了中国航海事业自古至今的发展过程，揭示

中国航海历史演进的主要特征与内在规律。包括古代编，近代编和现代编等内容。通过本课程的学习，

使大学生增强航海意识、海洋意识和海权意识，树立专业荣誉感和使命感。

三、课程教学目标

1.概述

通过本课程的学习，使学生了解自古至今中国航海事业辉煌而曲折的演进过程；揭示并理解中国

航海历史演进的主要特征与内在规律；能从中国航海事业跌宕起伏的历程中，吸取、总结成功经验和

失败教训；弘扬航海精神，传递航海文化中的包容、平和、通达、开拓等精神和内涵，拓展学生的科

学基础知识，提高学生的综合素质。引导学生重新认识海洋的价值，重视现代航海在我国经济社会中

的地位和作用。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.了解中国航海事业辉煌而曲折的演进过程；揭示并理解4-4具备适应相邻专业业务工作

中国航海历史演进的主要特征与内在规律等知识。的基本能力和素质。7-1了解本

2.具有从中国航海事业跌宕起伏的历程中，吸取、总结成行业发展现状，熟悉本专业服务

功经验和失败教训的能力。领域（航海技术专业）

3.弘扬航海精神，传递航海文化中的包容、平和、通达、3-1掌握一定人文社会科学知识

开拓等精神和内涵；重视现代航海在我国经济社会中的（轮机工程专业）

地位和作用。1-3掌握一定的科学基础知识

4.拓展学生的科学基础知识，提高学生的综合素质。（公共事业管理专业、行政管理

专业）

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四、教学内容及要求

第一章航海古代编

【教学目标】

1.了解：奴隶社会和封建社会各朝代主要航海活动。

2.理解：各朝代主要航海活动的历史背景、成就和意义；两汉时期主要的航海活动及印度洋远洋

航路开辟的历史意义；唐代开辟的“广州通海夷道”的历史意义；宋代主要远洋航路、特点及其历史意

义；郑和船队七下西洋的历程及其历史意义。

3.掌握：各朝代造船技术和航海技术的主要发展特征；徐福船队东渡的可行性航路及历史地位；

法显天竺求学的历程及其历史贡献；三国至南北朝航海事业的若干重大突破的标志；隋唐航海事业全

面繁荣的标志。

【教学内容】

1.古代航海事业的初创期。包括：远古时期航海；夏、商、西周航海；春秋战国航海。

2.古代航海事业的发展期。包括：秦代和两汉时期航海；这段历史时期造船水平与航海技术的主

要成就。

3.古代航海事业的徘徊与起伏期。包括：三国、两晋、南北朝航海；这段历史时期造船水平与航

海技术的主要成就。

4.古代航海事业的繁荣期。包括：隋代、唐代、五代十国航海；这段历史时期造船水平与航海技

术的主要成就。

5.古代航海事业的全盛期。