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八年级美术《体育题材美术作品与纪念品》教案

教学目标：

能力目标：通过师生交流，使学生能简要评述出所欣赏的作品的优点，同时培养学生的语言表达能力。并能用自己的方法设计出一件体现“体育”这一主题的小艺术品，同时能做到作品的内容充实，图案优美。情感目标：师生通过本节课的共同交流学习，能从体育题材的美术作品中汲取精神力量，学会传递情感，从而激发大家的爱国主义热情及民族自豪感。

重点:设计一件小艺术品，用色彩和形象表情达意。

难点:要在作品中体现出体育精神。

教学过程

教师活动

学生活动

1导入：?

学习了《人文奥运》一课以后，同学们知道了不少奥林匹克知识，了解了奥林匹克精神，请同学们想一想、谈一谈，用美术作品能不能表现奥林匹克精神？怎样表现？

学生：看书。分组讨论并展示自己准备的资料，如绘画、雕塑、小工艺品、运动服饰、摄影作品等。发言。

2.讲授新课：

欣赏体育题材的美术作品。带着“美术与体育的关系”这一问题进行学习。

师生互动：

师:请同学们带着问题欣赏图片，体育题材的美术作品与纪念品分为哪几种表现形式？

（1）希腊瓶画。

师：请同学讲出奥运会的由来？

（2）雕塑----“千钧一箭”和“走向世界”。

师：这两座雕塑均由我国艺术家创作而成。在中国体育美术展览上获特等奖。现在这两座雕像已送往瑞士洛桑，分别陈列在奥林匹克公园和奥