二零二三年 优质公开课分数乘分数.pptx

第1单元分数乘法学习新知随堂练习作业设计2一个数乘分数六年级数学上新课标[人]

学习新知计算下列各题。分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以整数，用分子乘以整数的积作分子，分母不变。能约分的先约分再计算。

李叔叔是一个销售员，他听说你们学习了分数，他有三个问题，你能帮他解决吗？李叔叔的困惑一瓶水有500mL3瓶共多少mL？瓶是多少mL？瓶是多少mL？

1.从题中你能得到哪些信息？一瓶水有500mL3瓶共多少mL？2.要求3瓶水共有多少mL？怎样列式？3.你是怎样想的？500×3求3个500mL，就是求500mL的3倍是多少。

桶是多少mL？1.从题中你能得到哪些信息？2.要求瓶水共有多少mL？怎样列式？3.你是怎样想的？因为：每瓶水的体积×瓶数=水的总体积所以500×表示求半瓶水的体积，就是求500mL的一半，也就是求500mL的（几分之几）。（）（）

瓶是多少mL？1.从题中你能得到哪些信息？2.要求瓶水共有多少mL？怎样列式？3.你是怎样想的？因为：每瓶水的体积×瓶数=水的总体积所以500×表示求瓶水的体积，就是求500mL的，也就是求500mL的（几分之几）。（）（）

瓶是多少mL？瓶是多少mL？观察比较以上两个算式，有什么共同之处？一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几是多少？500×500×

巩固练习（1）说一说下面的算式表示什么？8×表示8的三分之一是多少。表示6的五分之二是多少。6×

一袋面粉3千克，已经吃了它的，吃了多少千克？□×□（2）教材第3页做一做求吃了多少千克就是求3千克的十分之三是多少，列式为：3×。

分数乘分数的计算方法种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。李伯伯家有一块公顷的地。从中你能获得哪些信息？你能提出哪些问题？

问题1：种土豆的面积是多少公顷？应该怎样列式呢？应该怎样计算呢？让我们来折一折、画一画吧。

观察分子、分母的关系，你有什么发现？上图表示的意思是什么？求的是多少，可以理解为把一张纸平均分成2份，再将2份平均分成5份，也就是把这张纸平均分成10份，1份就是这张纸的，即。

问题2：种玉米的面积是多少公顷？求种玉米的面积是多少公顷，就是求什么？怎样列式？让我们再用折一折、画一画的方法来理解一下吧。2153×＝2×51×3103＝（公顷）公顷的是？公顷

你能理解这两幅图吗？

你能总结一下分数乘分数的计算方法吗？分数乘分数：分子相乘作分子，分母相乘作分母。

巩固练习计算下列各题，并说一说你是怎样做的。返回目录

随堂练习1.只列式不计算。Kg的是多少千克？××（1）教材第4页“做一做”第1题。小时的是多少小时？

148159162.看图计算（）（）（）（）（）（）（2）教材第4页“做一做”第2题。

3.一面墙的面积是20平方米，已经刷完了整面墙的，已经刷完的面积是多少平方米？20×=（平方米）答：已经刷完的面积是平方米。（3）教材第4页“做一做”第3题。

课堂小结分数乘分数的计算方法：分数乘分数，分子相乘作分子，分母相乘作分母。返回目录

作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录

教材第6页练习一第4,5,6，7题。作业14.（1）t的是多少吨？（t）（2）m的多少米？（m）

5.某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地，喷洒公顷菜地需要多少千克农药？（千克）答：喷洒公顷菜地需要千克农药。

6.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。11×改正如下：5353×改正如下：

返回作业设计7.计算下面各题。

基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计

基础巩固1.（基础题）填空。（1）×3既可以表示（）个（）是多少，也可以表示（）的（）倍是多少？33（2）7的是多少？列式为（）。（3）的是（），千克的是（）千克。（4）拖拉机耕一块地，每小时耕这块地的，工作了小时，可以耕这块地的（）。返回作业2

2.（易错题）算一算。提升培优返回作业221

思维创新3.（探究题）先涂一涂，再算一算。（1）的是多少？

返回作业2（2）的是多少？

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