分享反思体验收获.pptx

分享反思体验收获——冯丽娟名师工作室教研活动本工作室以常反思，多积累，来挖掘每位教师的长处，以长促长。鼓励教师在教学中实现自己的价值，并且敢于质疑，有独立的见解，丰富的想象，创新的欲望，有一定的研究意识，对自身实践活动善于反思积累，向新时代研究型的老师发展。教师的专业成长之路离不开思和记在反思中积累教育智慧第一次讲课今天听实习生的课，让我想起了自己刚走上工作岗位时的情景。感慨很多，那时我在银川三幼实习，指导教师叫李莉，她是一名严谨、认真、有教学魅力的中年女性，我现在还记得她对我的循循教导。到工作岗位上，我又碰到了张新梅老师，她同样对我影响力很大，好多教诲至今记得，鞭策我努力工作。作为一名刚走上工作岗位的年轻人，人生中的第一位指导教师特别重要。其实不论什么岗位，师父的作用不可估量。寄语年轻教师，珍惜你生命中出现的每一个过客，那是你成长的航向标。教师队伍红色赋予热情、希望、智慧，寓意教师拥有多彩人生。教育智慧的形成需要教师在教学中不断地反思。“书写一辈子教案不一定成为名师，但坚持写三年教学反思就有可能成为名师”。教学反思是促进教师专业化成长的有效途径反思是对教学再认识、再思考的过程，是教师对教学精益求精的态度。书写一辈子教案不一定成为名师，但坚持写三年教学反思就有可能成为名师。成长=经验+反思。我们要养成习惯，能及时地对教学过程、情境、效果等回顾、梳理、分析、总结。只有不断的反思，才能提升专业素养。我要在不断的反思中孕育新的教育智慧。小结在“冯丽娟名师工作室”成立近一年的日子里，各成员团结一心，充分利用这个学习平台，一起学习交流，一起分享教学反思，一起思考实践感悟，一起展望改革创新前景。一路走来留下了许多美好的回忆，我们收获知识、收获思想、收获喜悦……Thankyou请您提出宝贵意见和建议感谢