沪教版数学五上《小数连乘、乘加、乘减》课件.pptxVIP

沪教版数学五上《小数连乘、乘加、乘减》ppt课件课程引入小数连乘小数乘加小数乘减练习与巩固目录contents01课程引入CHAPTER复习回顾总结回顾对上节课所学的知识点进行简要总结，帮助学生回忆和巩固已学内容。练习检测通过练习题的形式，检测学生对上节课内容的掌握程度，为新课做准备。新课导入情境创设通过创设与小数连乘、乘加、乘减相关的实际情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。目标展示明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点，为新课学习做好准备。02小数连乘CHAPTER定义与性质定义小数连乘是指将两个或多个小数相乘的过程。性质小数连乘满足交换律、结合律和分配律，即a×b=b×a，(a×b)×c=a×(b×c)，(a+b)×c=a×c+b×c。计算方法确定小数点位置简化结果在计算小数连乘时，需要特别注意小数点的位置，以确保计算的准确性。在得到初步计算结果后，需要进行化简，以得到最简结果。按照乘法法则进行计算根据乘法法则，将小数相乘的结果写在相应位置，并注意进位的处理。实例解析例如0.1×0.2=0.02，在计算时需要注意小数点的位置，并按照乘法法则进行计算，最后得到最简结果。再如(0.3+0.4)×0.5=0.7×0.5=0.35，在计算时需要先按照乘法分配律进行展开，再进行计算，最后得到结果。03小数乘加CHAPTER定义与性质定义小数乘加是指将两个或多个小数相乘后，再与另一个数相加。性质小数乘加具有结合律、交换律和分配律，这些性质与整数乘加相同。计算方法方法一分步计算。先计算小数之间的乘积，再将结果与另一个数相加。例如：计算2.5×3.7+4.1时，先计算2.5×3.7=9.25，再将9.25与4.1相加得到13.35。方法二一次性计算。将小数相乘与相加合并为一步计算，例如：直接计算2.5×(3.7+4.1)=2.5×7.8=19.5。实例解析010203实例一实例二实例三0.8×(1.5+2.3)=0.8×3.8=3.042.3×4.6+5.4=10.68+5.4=16.08(2.7+3.5)×4.2=6.2×4.2=26.0404小数乘减CHAPTER定义与性质定义小数乘法是指将两个小数相乘，得到一个积的过程。小数减法是指将两个小数相减，得到一个差的过程。性质小数乘法具有结合律、交换律和分配律，小数减法具有减法的性质，即减去一个数等于加上这个数的相反数。计算方法乘法减法将两个小数按照整数乘法的方法相乘，得到一个积。例如：0.5×0.6=0.3。将被减数和减数相加，再减去减数。例如：0.5-0.3=0.5+(-0.3)=0.2。VS实例解析例子1计算0.5×(0.7-0.3)。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.5相乘，得到结果为0.2。例子2计算(0.8-0.4)×0.3。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.3相乘，得到结果为0.12。05练习与巩固CHAPTER基础练习小数连乘0.1×0.2=0.3×0.4=基础练习0.5×0.6=小数乘加2.5+2.5×2=基础练习3.5+3.5×3=4.5+4.5×4=小数乘减基础练习2.5×3-2.5=3.5×4-3.5=4.5×5-4.5=提升练习小数连乘010.7×0.8=020.9×0.1=03提升练习10.2×0.5=2小数乘加36.5+6.5×2=提升练习7.5+7.5×3=018.5+8.5×4=02小数乘减03提升练习6.5×3-6.5=7.5×4-7.5=8.5×5-8.5=综合练习小数连乘与乘加(0.1+0.2)×0.3=(0.4+0.3)×0.5=综合练习(2+3)×2+4=小数连乘与乘减2×(0.4+0.3)-0.5=综合练习(1+2)×(2+3)-4=(3+4)×(4+5)-6=THANKS感谢观看