部编版五年级下册语文《杨氏之子》PPT课文课件.pptxVIP

杨氏之子部编版五年级下册语文

罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”

杨氏之子

《世说新语》中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。其中，它还收录很多聪慧的儿童机智应对的故事。

自学要求：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（2）自学课文生字词，用笔在文中圈出，然后用合适的方法来理解。

要点1：“曰”不能写成“日”，“惠”和“禽”不仅要把结构写匀称，还要注意把笔画写正确；要点2：有两个多音字要读准，一是“为设果”中的“为”读“wèi”，二是“应声”的“应”读“yìnɡ”。

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”?

孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；使孔君平一时无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。

（1）孔雀是君家禽。（2）未闻孔雀是夫子家禽。

李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻李子是夫子家果。”梅指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻梅花是夫子家花。”柳指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻柳树是夫子家树。”

杨氏之子杨氏之子孔君平杨梅孔雀聪惠

21杨氏之子人教版五年级·下册

新课导入同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？今天，让我们走进刘义庆的《世说新语》，感受杨氏之子的聪慧吧。

走进作者刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。

相关链接《世说新语》南朝宋刘义庆组织一批文人编写的，是“志人小说”的代表作。全书共一千多则，记载了一些名士的言行与轶事。主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

我会认诣禽yìqín

我会写梁诣禽

组词栋梁桥梁脊梁造句：奶奶鼻梁上架着一副老花镜。梁liáng笔顺

组词造诣深诣孤诣造句：李教授在文学方面有很高的造诣。诣yì笔顺

组词家禽禽兽飞禽造句：野生和农场的禽类经常感染流感病毒。禽qín笔顺

多音字应yìng（答应）（应付）yīng（应该）（应当）答应（yìng）别人的事情我们就应（yīng）该做到。为wèi（因为）（舍己为人）wéi（作为）（行为）作为（wéi）一名班长，我为（wèi）能够帮助班主任管理班集体而感到自豪。

整体感知你能说说题目“杨氏之子”的意思吗？氏：姓氏，表示家族的字。“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。

通读全文，说说文章讲了一件什么事?

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”甚：很。惠：同“慧”，智慧。诣：拜访。其：他的，指孩子。乃：就，于是。为：表示行为的对象；替。设：摆设，摆放。示：给……看。曰：说。应声：随着声音。未：没有。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。家禽：不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思，“禽”指的是鸟类。

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

妙解课文说说文章讲了一件什么事?

梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情。说话时会用怎样的语气。

想一想：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？