小学思品教师德育工作计划PPT.pptx

小学思品教师德育工作计划

引言学生现状分析德育工作目标德育工作内容德育工作方法德育工作评价总结与展望目录CONTENT

引言01

落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。贯彻国家教育方针适应时代发展需求促进学生全面发展面对社会变革和科技进步，培养具备良好品德、创新精神和实践能力的新时代小学生。通过德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心健康成长。030201目的和背景

德育工作能够帮助学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯和道德品质。塑造学生良好品德德育工作注重学生的全面发展，能够提高学生的思想素质、文化素质和身心素质。提高学生综合素质德育工作能够培养具备社会责任感和公民意识的学生，为社会的和谐稳定发展做出贡献。促进社会和谐发展德育工作的意义

学生现状分析02

学生思想状况价值观形成小学生正处于价值观形成的关键时期，需要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。道德认知学生对道德的认知尚处于初级阶段，需要通过教育培养他们的道德意识和道德情感。思想活跃小学生的思想活跃，好奇心强，容易受到外界影响，需要加以正确引导。

小学生正处于行为习惯养成的关键时期，需要培养他们良好的学习、生活和社交习惯。行为习惯养成学生需要树立规则意识，遵守学校规章制度和班级纪律，尊重他人权益。规则意识学生需要提高自我管理能力，合理安排时间，独立完成任务。自我管理能力学生行为习惯

情绪管理学生需要学会管理自己的情绪，保持积极乐观的心态，面对挫折和困难能够自我调适。心理健康状况小学生心理健康问题日益突出，需要关注他们的心理状况，及时发现并解决问题。人际交往学生需要培养良好的人际交往能力，学会与同学、老师和家长沟通交流，建立良好的人际关系。学生心理健康

德育工作目标03

培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观通过思想品德教育，引导学生形成积极向上的生活态度，树立正确的道德观念。促进学生全面发展注重学生的知识、能力、情感、态度和价值观的协调发展，提高学生的综合素质。营造和谐的校园环境加强校园文化建设，构建和谐师生关系，营造健康向上的校园氛围。总体目标

培养学生良好的行为习惯和文明礼仪通过日常行为规范教育，引导学生养成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。培养学生的集体意识和合作精神通过集体活动，增强学生的集体荣誉感，学会与他人合作和分享。分年级目标

通过课堂教学和实践活动，引导学生学会自主学习，敢于质疑，勇于创新。培养学生的自主学习能力和创新精神关注学生的心理健康，帮助学生学会调节情绪，培养健康的心态和人格。加强学生的心理健康教育分年级目标

引导学生树立正确的价值观和人生观通过思想品德课和社会实践活动，帮助学生认识社会现象，理解人生价值，树立正确的价值观和人生观。加强学生的法治教育和公民意识教育通过法治课堂和实践活动，增强学生的法治观念，培养学生的公民意识和社会责任感。分年级目标

具体指标学生思想品德评价合格率不低于95%通过定期的思想品德评价，确保绝大多数学生达到合格标准。学生违纪违规率逐年下降通过加强德育工作和纪律教育，减少学生的违纪违规行为。家长对德育工作的满意度不低于90%通过家长调查和反馈，了解家长对德育工作的认可度和满意度，并不断改进工作。校园文化建设活动丰富多彩组织各类校园文化活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

德育工作内容04

03正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，追求真善美。01爱国主义和集体主义教育通过课堂教学、主题活动等形式，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。02社会公德和职业道德教育教育学生遵守社会公德，树立良好的职业道德观念。思想教育

通过案例分析、角色扮演等方式，培养学生的诚信意识和守信行为。诚信教育教育学生学会承担责任，培养他们的责任感和使命感。责任感教育引导学生学会尊重他人，包括尊重他人的权利、意见和感受。尊重他人教育品德培养

学习习惯培养引导学生养成良好的学习习惯，包括课前预习、课后复习、独立完成作业等。劳动习惯培养通过劳动实践、手工制作等活动，培养学生的劳动意识和动手能力。文明礼仪教育教育学生遵守文明礼仪规范，培养良好的言谈举止习惯。行为习惯养成

情绪管理教育教育学生学会识别和控制情绪，培养他们的情绪管理能力。人际交往指导引导学生学会与人沟通和交往，建立良好的人际关系。挫折教育通过挫折情境模拟、心理辅导等方式，帮助学生学会面对挫折和困难，培养他们的抗挫能力。心理健康教育

德育工作方法05

作为教师，首先要做到言行一致，成为学生的楷模，通过自身的行为影响和感染学生。树立良好榜样以积极乐观的态度面对生活和工作，向学生传递正能量，帮助他们形成健康向上的心态。传递正能量言传身教，以身作则

定期组织以德育为主题的