6骑鹅旅行记（节选）课件（共50张PPT）.pptVIP

课文解读他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。尼尔斯遇到问题想办法不逃避课文解读门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来:“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”麻雀非常兴奋地嘲笑尼尔斯麻雀给他起了一个外号课文解读院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠!公鸡对尼尔斯幸灾乐祸说明尼尔斯之前欺负过它课文解读那些鸡没完没了地叫着：?“他活该!他活该……”他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众!”鸡的语言描写们课文解读男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。夸张的手法鸡的叫声很大从麻雀、鹅、鸡欺负他可以反映出尼尔斯之前是一个调皮，喜欢欺负小动物的孩子。打死了课文解读总结尼尔斯之前是个什么样的孩子？从麻雀、鹅、鸡欺负他可以反映出尼尔斯之前是一个调皮捣蛋，爱捉弄小动物的孩子。课文解读猫温柔可爱猫没有立刻回答。他坐下来，把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆圈，两眼盯着男孩。说明猫并没有把尼尔斯的事情当做一回事那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。课文解读猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”猫还在记恨尼尔斯，也不会帮他猫看见尼尔斯变成这个样子很高兴猫很冰冷课文解读转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。动作描写猫发怒了，变得凶悍起来。和之前的温柔形成了对比课文解读说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。心理描写课文解读牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。牛很气愤说明以前尼尔斯经常欺负牛课文解读五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪!”牛很气愤尼尔斯对母亲做过的淘气事课文解读男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。心理描写尼尔斯深深自责，知错就改课文解读这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。他更加无奈和痛苦美好的景物和尼尔斯的心情作对比课文解读当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时，就一边朝大地低飞，一边喊着：“跟我们来吧!跟我们来吧!现在飞向高山。”没有了尼尔斯的欺负，它们生活的很安宁。大雁呼唤家鹅一起飞翔家鹅不由得抬起头，听着大雁的叫声。他们回答说：“我们在这里生活得很好!我们在这里生活得很好!”课文解读“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失,”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。尼尔斯非常勇敢尼尔斯有了责任感当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。课文解读尼尔斯被变成小狐仙之后，他的世界发生了很大的变化。尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙，可是谁都不帮他。他开始反省自己以前的行为深深地伤害了这些动物们。最后知错能改，变成了一个有责任感，勇敢的孩子。总结课文解读我们在成长的道路中，总会遇到一些磕磕绊绊，或是像尼尔斯那样，在青春期里叛逆、迷失自我。但不要紧，只要我们认识到自己所犯下的错误，并勇于改正，就能被大家认可。启发尼尔斯：淘气、欺负小动物骑鹅旅行记板书设计麻雀：“快看拇指大的小人儿！”鸡：“他活该……”猫：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”牛：五月玫瑰：“我给你一蹄子，让你永远不能忘记!”金百合：“我要让你在我的角上跳舞。”星星：“叫你尝尝去年