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民国前期教育立法研究的任务书

一、研究背景

民国前期（1912年-1937年），是中国大陆教育历史上的一个重要时期。在这个时期内，中国政府着手制定了一系列教育立法，建立了一套比较完整的教育体系，为中国现代教育的发展奠定了基础。

二、研究内容

1.民国前期教育立法的历史背景和发展脉络。

2.民国前期教育法规的主要内容和特点。

3.民国前期教育立法对教育事业的推动作用。

4.民国前期教育立法的不足和缺陷，以及对中国教育发展的影响和启示。

三、研究意义

1.通过对民国前期教育立法的研究，可以更好地了解中国现代教育史的发展脉络和历史进程。

2.对于今天的教育立法和政策制定，具有一定的参考意义和借鉴价值。

3.可以为今后深入研究中国教育史提供基础和参考。

四、研究方法

1.文献资料法：通过国内外教育史学文献查阅，搜集有关民国前期教育立法的相关资料。

2.调查研究法：通过实地走访、访谈等方式，了解当地教育立法的执行情况，获取一手资料和信息。

3.比较分析法：将民国前期教育立法与其他国家或地区的教育立法进行比较，找出其共性和差异。

五、研究成果

1.完成一篇研究报告，论述民国前期教育立法的历史背景、主要内容、特点、影响等方面的问题。

2.提出对当前教育立法和政策制定的建议和思考，为中国教育事业的发展提供借鉴和思路。