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毕业论文指导教师的评语

学生在毕业论文写作过程中，评阅的导师会对其进行评价指导。

你想知道毕业论文评阅老师评语怎么写吗？今天小编为大家整理了毕

业论文指导教师的评语，欢迎大家阅读！

毕业论文指导教师的评语1

1、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观

点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。

2、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过

程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较

好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数

据库中表的描述方式不太对，望改进。

3、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流

利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错

误，望今后的研究中多创新。

4、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及

为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很

漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进

行设计则更好。

5、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌

握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。

6、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要

内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系

统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为

优秀。

毕业论文指导教师的评语2

1、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实

现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行

环境进行实现相对好。

2、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分

独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，

语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但

要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

3、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，

以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了

基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，

流程图不很完善，希望及时纠正。

4、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，

对论文内容非常熟悉，能简洁明了的.陈述设计思想和过程，系统展示

流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继

续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。

5、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本

准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来

写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，

属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存

在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的

基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行

深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业

特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内

容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

毕业论文指导教师的评语3

1、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合

理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基

本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政

管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充

分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言

流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内

容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有

标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，

总体上达到毕业论文要求。

3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用

行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真

负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次

结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，

语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本

准确。格式基本规范，选题符合