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高中地理学科的美育内容及目标达成策略研究的中期报告

本研究试图探讨高中地理学科的美育内容及目标达成策略，旨在为提高学生地理美育水平和素养提供理论支持和指导。本报告为研究中期报告，主要介绍已有的研究成果和研究进展情况。

一、前期工作

在研究前期，我们对国内外高中地理学科美育研究成果进行了综述和梳理。主要围绕美育概念、地理美育内容、目标达成策略等方面进行了研究，发现在国内外均有一定量的研究成果可供借鉴。

二、研究内容

1.美育概念

美育是培养人们审美情趣和创造性能力，提高个人文化修养和社会文化素质的教育过程。地理美育则是将美育教育的思想与方法运用于地理学科中，旨在培养学生对自然环境和人文地理的感性认知和理性分析能力，促进其综合素质的提高。

2.地理美育内容

地理美育内容包括：地理实景的赏析和感悟、地球奇观的欣赏和探究、地理现象的观察和分析、地理信息的收集和运用等方面。这些内容旨在通过培养学生综合掌握地理知识和技能的能力，提高其地理素养和美育素质。

3.目标达成策略

目标达成策略主要有：地理实景体验教学、地理信息技术支持的课堂教学方式、社会实践和文化交流等多种方式。这些策略通过让学生亲身体验和感知地理美丽、多样、神奇的自然环境和人文景观，激发学生学习地理知识的兴趣和动力，从而提高其地理美育水平和素养。

三、研究进展

在前期研究的基础上，我们采取多种方法，包括问卷调查、实验教学等，对地理美