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《创意笔筒》课后反思
本节课能根据《综合实践活动纲要》的目标和要求，贴近学生的生活领域，体现初二年
级学生的能力要求。老师在课堂上起到穿针引线的引领作用，学生是课堂的真正主人，老师
放手让学生在组长的组织和带领主持下，对研究的问题进行探讨和实践研究，充分发挥了学
生的主观能动性，培养了学生分析问题、解决问题、口语表达、团结协作等综合能力。在这
个过程中，能够看出学生的问题意识、主动思考、主动探究的意识和学生的参与意识，合作
意识。学生的自主性、积极性得到充分的释放，学生的表达能力，组织能力，合作意识都得
高了充分的提高
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