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有关心理健康的主题演讲五篇

一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康

加心理健康。第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。

一起来看看有关心理健康的主题演讲五篇，欢迎查阅!

有关心理健康的主题演讲1

有了健康的心理，才能正确、匆容、坦然的面对一切。才能对幸

福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，你才会有幸福

感。

贫困山区的小朋友们在那破烂不堪的教室里，用塑料布蒙盖着窗

户、门框，遮风档雨。用石块当凳子，坐在用木板搭起的课桌旁，津

津有味地听老师讲课，努力学习的时候，他们的脸上都泛着幸幅的微

笑。有老师传授知识，他们能学到知识，他们感到了幸福。因为他们

的心理很健康：青少年时期学习是第一重要。所以他们如饥似渴地学

习着，吸收着知识的养分，他们快乐着，他们觉得幸福。

同学们，你有何感想?

你有没有感到他们的环境和条件与我们城市里学校有那么大的差

别?我们教室宽敞明亮，设施齐备，老师辛勤地教诲着我们。我们是否

每位同学都在努力地学习?我们在学习中会遇到疑难，在生活中会遇到

同学之间的友谊向题，师生关系的处理问题。我们每个人是否都能正

确对待?都能正确处理?我们的脸上是否能都泛起山区小朋友们面颊上

的幸福微笑!

问题是我们每个人都要有一个健康的心理。人的一生都会遇到各

种困难，都会经受各种挫折，这是不可避免的。我们只有认真面对，

勇敢地接受挑战，在困境中求发展，求提高。当我们克服了一个又一

个的困难，战胜了一次又一次地挑战，向困难挑战其实是向自己挑战，

能一鼓作气通过考验，人生就从突破和创新中获得无限的意义，我们

就会有成就感，就会感到快乐。幸福没有距离、没有标准，幸福是一

种感觉。当你心满意足时，当你感到快乐时，就是幸福。

有关心理健康的主题演讲2

雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良

好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校

风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。生物园

里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，

这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受

到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种积

极向上的心态。

创设育人情境，促进学生心理品质的优化。目前，青少年心理和

行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的行为

习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为

一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更

应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教

育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。如现在

一些学生自制力差，性情暴躁，逆反心理强。教室里有纸屑箱，他偏

把纸屑往窗外丢，看见瓶罐偏要用脚去睬和踢，随意采摘践踏花草等。

曾听过这么一件事，有一间学校学生老喜欢用脚踢门，为改变这个坏

毛病，学校安装了一扇玻璃门，结果玻璃门完好无损。我们从中得到

了启示，于是在校园内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱，果皮

箱天天擦得光亮如新，草地上竖起木板，写上“请爱护我们吧!”等恳

请的话语，果然学生不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了

健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情

境，通过心理认知暗示，能培养学生健康心理素质，促进学生良好行

为习惯的养成。

开展心理咨询活动。在校中学生的心理健康问题日趋严重，许多

学校都建立了心理咨询室，有的还配备专职的心理咨询师。学生通过

咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。据了解，

咨询的学生反映出的心理问题主要有：学习压力重造成考试的自卑、

抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良

行为问题，青春期困惑的问题等。行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁

兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻

求帮助的那些问题。”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他

们自我调控，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，

保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努

力消除学生的心理障碍。我们的学生很多是需要帮助的，除了求助于

心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，

组织各种心理健康教育活动等。

有关心理健康的主题演讲3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好