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优选教学工作自我鉴定示例

教学工作自我鉴定

优选教学工作自我鉴定例如

既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，下面蒲

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优选教学工作自我鉴定例如1

本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身

教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学

不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专

业学问水平，刻意培育教育教学力量。现将自我鉴定总结为以下三点：

一、重视自身建立，努力提高业务水平

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必需永久

保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就

成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为

人民效劳，献身于教育事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地

从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，

为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，

为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一

个教师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺

术绌于言词的我为了熬炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作力量，

我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数

十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应当有着

永久糊涂的头脑，时常新奇的血液。

二、为教育事业，为培育人才做奉献

近十年来，我连续担当语文教师兼班主任，平常将时间都用在教育教

学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些

底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都

能按要求仔细制订好教育、教学工作规划，依据刚入学的学生的共性，实

行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班

主任应有的职责，课外常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学

性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。同时对后进生和差生

都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与学生打成一片，了

解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极

性，我常常鼓舞他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时

批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高和稳固他们和学问，

常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、黄昏、

假日与家长取的亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，

这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平

常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进展仔细

教学。课内重视学生思维力量和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国喜爱，对事

业的喜爱，对学生的喜爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我始终都

担当班主任，辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学

生，深入到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变

得规法规距，喜爱学习，喜爱集体。我所接收的班级也能够在比拟短的时

间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能到达科

学.高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依

据目前学生接触媒体的实际状况，主见教学实践应紧随社会进展趋势，迎

合社会进展需要，与理论严密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，

提升理论。

三、重德育教育，引导学生全面进展

平常在教学中，不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意

学生的德育教育，从学生一进校门，我就开头培育学生喜爱党、喜爱祖国、

喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教

育学生相互帮忙、相互爱惜。通过实践对学生进展德育教育。如：有一次

学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，

因生活困难，没钱购置校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告知全

班学生时，全班学生向他伸出了友情之手，将自己平常节约下的零用钱捐

出来，给这位学生购置校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平

常对学生进展积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了

丰富多彩、积极向上的有益活动。如：常常组织全班学生大扫除、定期检

查卫生。为了培育学生观看力量，喜爱祖国大自然，常常带学生出去活动，