中职《法律常识》模块二 规范民事行为，缔造幸福生活——民法.pptxVIP

法律常识

模块一弘扬法治精神，维护宪法权威——宪法全课导航模块二规范民事行为，缔造幸福生活——民法模块三规范劳动行为，捍卫劳动权益——劳动法模块四约束自我行为，构建和谐社会——行政法模块五远离违法犯罪，珍惜美好人生——刑法模块六理性处理纠纷，维护合法权益——诉讼法绪论

规范民事行为，缔造幸福生活——民法模块二

模块导读民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法重视对人身权的尊重、对财产权的保护和对弱势群体的关怀，其内容所蕴含的精神和价值体现了国家对广大人民根本利益的重视与维护。中职生应认真学习民法，深刻领悟民法蕴含的法律精神、时代精神和民族精神，将个人理想和民法价值观念融合起来，正确行使自己的民事权利，依法履行自己的民事义务，为社会主义法治建设贡献力量。

学习目标知识目标理解民法的概念、特征和基本原则。理解民事法律关系、民事主体、民事法律行为、民事责任与诉讼时效。熟悉人身权的概念、特征和内容。熟知物权、债权和知识产权。知晓婚姻与继承的法律规定。素质目标增强自觉守法和自我保护意识。培育和践行社会主义核心价值观。

模块导入捡到的东西可以占为己有吗？中职生小尹（15岁）和妈妈王女士一起逛街时，相中了一台价格为8999元的笔记本电脑。王女士认为小尹现在没必要买新电脑，就拒绝了小尹的请求。然而，小尹很想要那台电脑，就偷刷王女士的银行卡买下了那台电脑。

模块导入捡到的东西可以占为己有吗？王女士发现后，生气地拿着电脑去找商家退货退款，却遭到了商家的拒绝。为此，王女士查阅相关法律规定，她认为小尹是限制民事行为能力人，他购买电脑的行为须经自己同意才有法律效力，因此商家应该接受退货退款的请求，但王女士没时间找商家理论，就留下了那台电脑。

模块导入捡到的东西可以占为己有吗？开学后，小尹便带着新电脑去了学校。一天，他带着电脑去上自习，下自习的时候把电脑落下了，电脑便丢失了。

模块导入捡到的东西可以占为己有吗？几天后，小尹听说隔壁宿舍的同学小程拾得一台电脑，便去找小程了解情况。正如小尹所料，小程拾得的电脑就是小尹丢失的那一台。于是，小尹请求小程归还电脑，但小程认为拾得的东西就是自己的，因而拒绝把电脑还给小尹。小尹认为小程侵犯了自己的财产权，这样的行为是违法的。小程认为小尹在吓唬自己，仍不愿把电脑还给小尹。

模块导入捡到的东西可以占为己有吗？一气之下，小尹就在班级微信群里发消息称小程偷了他的电脑，还说小程经常偷东西。小程知道后，就找小尹理论，称小尹侵犯了他的名誉权。两人因为此事差点打起来。

模块导入想一想（1）什么是限制民事行为能力人？若小尹的妈妈坚持要求退货退款，商家是否应当应允？为什么？（2）小程应该把电脑还给小尹吗？他是否侵犯了小尹的财产权？（3）小尹在微信群里“控诉”小程的不良行为这种做法对吗？他是否侵犯了小程的名誉权？法律赋予人们哪些民事权利？（4）小尹可以通过哪些合法途径要回自己的电脑？若通过法律途径解决纠纷，小尹可引用哪些法律依据？捡到的东西可以占为己有吗？

第一课了解民法模块导航第三课依法行使财产权第四课知晓婚姻家庭与继承的法律规定第二课积极维护人身权

第一课了解民法

一、民法的概念与特征（一）民法的概念民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称，是我国法律体系中一个独立的法律部门。民法既包括形式上的民法（即《中华人民共和国民法典》，也包括单行的民事法律（如《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》等）和其他法律、法规中的民事法律规范（如我国宪法中关于公民的私有财产权的规定）。《中华人民共和国民法典》

一、民法的概念与特征（二）民法的特征平等主体是指当事人在民法上都具有独立的人格，他们在法律上的地位是平等的，相互之间没有隶属关系。尽管当事人在经济实力上可能存在着差别，但是这也不能改变他们在法律上的地位是平等的事实。1．民法调整的是平等主体之间的社会关系

一、民法的概念与特征（二）民法的特征例如，市场监督管理局与企业签订办公家具采购合同，在该法律关系中，合同双方便为平等主体；企业因违法行为被市场监管部门罚款，在该法律关系中，市场监督管理局是行政管理者，企业是被管理者，两者的法律地位是不平等的，他们之间发生的纠纷应由行政法调整，而不是民法。1．民法调整的是平等主体之间的社会关系

一、民法的概念与特征（二）民法的特征人身关系是指人们基于人格或身份而产生的，与人身不可分离，且不具有直接财产内容的社会关系。2．民法调整的范围是人身关系和财产关系平等主体之间的人身关系人格关系是指民事主体之间为实现生命、健康、姓名、肖像、名誉等人格利益而形成的社会关系，在法律上体现为人格权关系。身份关系是指民事主体之间因婚姻、血缘、法律拟制身份而形成的社会关