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论坛策划方案

关注学生追求中小学英语阅读教学衔接的有效性

----2009年小学初中英语课改论坛策划方案

一、主题解读

衔接，原意为事物首尾相连。中小学英语衔接指的是把小学英语教学和初中英语教学相连接，更具体地说，把六年级英语教学和七年级英语教学相连接，使初中新生能够顺利过渡，尽快适应中学英语教学。中小学英语教学的衔接是本次课改论坛主题“关注学生追求本真”的体现，关注初中生和小学生的各种不同，关注小学初中英语教材不同，学生难以适应的真实情况下进行衔接研究，因此，是符合本次课改论坛的主题的。

二、策划的背景

1、基于长期的思考和酝酿

2007年9月份七年级英语集体备课会上，一位老师讲述了自己在教学中的困惑以及对策，引起了七年级教师的共鸣，于是，对衔接教学的思考一直在我的脑海中萦绕。2008年9月份，到区几所学校调研，观察了几节预备单元的课堂教学，深感问题严重。而当时，自己的女儿也刚入初中，3个星期以来，我一直每天陪伴她学习，关注她的英语学习习惯，感触颇深。作为一名教学研究者和家长的双重身份，我在自己的研训员博客发布了一篇七年级预备单元教学建议网络日志，鼓励教师们对衔接教学进行研究。2009年9月份，在潘桥中学举行了七年级英语预备单元教学研讨会，以课例和理论来引领教师进行衔接教学研讨。9月16-18日，浙江省中小学英语教学衔接研讨会在嘉兴举行，为期3天来自全省的专家和一线