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《双曲线及其标准方程》说课稿

《双曲线及其标准方程》说课稿

一、教材分析

1、教材地位

本节课是新课程人教A版选修2-1第2章第三节第一课时。它是

在学生学习了直线、圆和椭圆的基础上进一步研究学习的，也为后面

的抛物线及其标准方程做铺垫。

2、教材作用（重要模型，数形结合）

圆锥曲线是一个重要的几何模型，有许多几何性质，这些性质在

日常生活、生产和科学技术中有着广泛的应用。同时，圆锥曲线也是

体现数形结合思想的重要素材。

3、设计理念：体现素质教育的要求和新课程理念，融合知识与

技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，利用学校

博客平台进行网络教学，突出课堂教学的互动性、思考性、有效性和

创新性。注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究的学习方

式；注重数学基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重数学思想与

方法的教育，同时反映数学学科前沿以及与科学、技术、社会的联系；

教学过程中体现过程性评价对学生发展的作用，体现教师的有效指导

作用。

二、目标分析

1.知识与技能目标

①理解双曲线的定义

②能根据已知条件求双曲线的标准方程。

③进一步