2023年苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形（1）》导学案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形（1）》导学案

学习目标：

1、认识三角形的概念及其基本要素，并能用符号语言表示三角形及其基本要素.

2、能正确区分锐角三角形、角三角形、钝角三角形，体悟分类的数学思想.

3、理解三角形三边之间的关系，并能用于解决相关的问题；提高自主探究的能力，增强学好数学的信心.

学习重点：三角形的概念及其三边之间的关系的探究与归纳，发展推理能力及表达能力.

学习难点：三角形三边关系的应用.

教学过程：

【预习交流】

1.预习课本P22到P23，记下你的疑惑.

2.△ABC是△DEF经过平移得到的，若AD=4cm，则BE=__cm，CF=__cm，若M为AB的中点，N为DE的中点，则MN=cm．

3.下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的是（）

A.3cm8cm.10cmB.5cm4cm9cmC.4cm6cm9cmD.2cm3cm4cm

4.一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，则它的周长是.

【点评释疑】

1.课本P22节头图，举出生活中见到的三角形.

由3条不在同一直线上的线段，相接组成的图形称为三角形.

三角形的基本元素：

顶点用大写字母表示.例如：ABC

归纳：（内）角用一个大写字母或三个大写字母表示.例如：∠A,∠ABC

边用两个大写字母或一个小写字母表示.例如：BCa

注意：在表示的时候要注意角与边的对应.

∠A←→a边（BC）∠B←→b边（AC）∠C←→c边（AB）

以A、B、C为顶点的三角形可以表示为△ABC，或△ACB或△BAC.

2.课本P22做一做.

三角形的分类

（1）按角分：三角形QUOTE

（2）按边分：三角形QUOTE

3.课本P23数学实验室.结论：三角形的任意两边之和大于第三边；

4.应用探究

（1）小丽在纸上画了四点，如果把这些点彼此用线段连结，连成一个图形，则图形中有几个三角形？并把它们一一表示出来.

（2）一个等腰三角形的两边分别为3和6，求这个三角形的周长.

a

a

b

c

A

B

C

（3）做一做:分别量出如图锐角三角形的三边的长度，并填到横线上.

①a=b=c=

②计算三角形的任意两边之差，并与第三边比较

a-bc，c-ba，c-ab，

③你有什么发现吗？

④对于直角三角形和钝角三角形，按照上面的研究方法，继续探究，你有什么发现？

（4）有两根长度分别为4cm和7cm的木棒，

①用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？

②长度为11cm的木棒呢？

③长度为4cm的木棒呢？

④什么长度范围的木棒,能与原来的两根木棒摆成三角形?

（5）△ABC三边的长a，b，c都是整数，且abc，a=8，问：满足条件的三角形共有多少个？

（6）有3条线段，其长度分别为a、a+4、a+6(a0)，请问这3条线段能否组成三角形？

5巩固练习：课本P24练习1、2.

【达标检测】

1.小晶有两根长度为5cm、8cm的木条，她想钉一个三角形的木框,现在有长度分别为2cm、3cm、8cm、15cm的木条供她选择，那她第三根应选择（）

A.2cmB.3cmC.8cmD.15cm

2.等腰三角形的一边长为3㎝，另一边长是5㎝，则它的第三边长为.

3.等腰三角形的一边长为2㎝，另一边长是5㎝，则它的第三边长为.

4.如图，以∠C为内角的三角形有和

在这两个三角形中，∠C的对边分别为和

ABDCE

A

B

D

C

E

ABC

A

B

C

D

·

·

·

·

7.已知△ABC中，a=2，b=4，第三边c为偶数，求c的值.

8.有长度分别为2cm,3cm,4cm和5cm的小木棒各两根，任取其中3根，你可以搭出几种不同的三角形？

【总结评价】

1.三角形的概念及三角形的基本要素，三角形的分类.

2.三角形的三边互相制约——三角形的任意两