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鄂教版四年级语文下册教案游园不值

教学目标：

1.掌握课文的基本意思；

2.理解文中人物的感受和思想；

3.学会用适当的语言和方式来表演和书写游园不值这篇文章。

教学重点：

1.理解文中人物的情感变化；

2.意识到文中贬义词的使用；

3.抓住文中的细节。

教学难点：

1.表现出文章的情感色彩；

2.真切地理解文章丰富的意味；

3.寻找文中的细节。

教学过程：

Step1导入新课

1.引入新课：提问学生们曾去过哪些游园并留下了什么印象？

2.出示课文标题“游园不值”，抛出问题：这篇文章可能讲什么？

Step2分析课文

1.读教材第一遍，全班齐读，重点听取学生们在阅读时心中疑问。

2.了解笔者的写作思路和心智，认真读教材并回答问题。

3.学生独立读课文并记笔记。

4.学生们发言整合回忆。

Step3课堂练习

1.快乐阅读：让学生们用自己的语言描述文章的意义，并概括出人物的情感变化。

2.探究贬义词：询问学生文章中出现了哪些贬义词？并解释它们的意思。

3.观察细节，小组讨论：学生们把文章的情节进行拆解，并将细节记录在笔记中。

4.轮流表演：学生们轮流演讲，表达自己对文章的理解。

Step4作业布置

1.带着课文回家，阅读并理解作者的写作思路。

2.完成练习册上关于游园不值的练习。

教学反思

这一课程让学生在语文方面得到了很大的提高，学生们通过读懂教材并自由表达，能够理解到像“游园不值”这样的文学作品，不仅每一个字都有深意，而且每一个词语，每一个场景都有其独特的意义。同时，学生们也能从这篇文章中感受到作者的情感变化，这有利于他们发展自己的感受和思维能力。总的来说，这是一次非常好的课程，学生们对于文学作品也有了更深入的理解。