四年级下册数学说课稿-三小数乘法 整理与复习-北师大版.docxVIP

四年级下册数学说课稿-三小数乘法整理与复习-北师大版

一、教材分析

1.教材结构

《北师大版小学数学四年级下册》共五个单元，其中第四单元为“小数乘法”。本单元包含三个板块，分别为“小数的乘法——练习小数乘法”、“应用小数乘法”和“探究小数乘法中的‘小乘大’”。

2.教学目标

本单元的教学目标主要有两个方面：

理解小数的乘法运算法则，掌握小数乘以整数的方法，能够进行小数的乘法计算；

能够应用小数乘法解决实际问题，培养学生的实际解决问题的能力。

3.教学重点

本单元的教学重点在于：

掌握小数的乘法规则，理解小数乘以整数的方法；

学会通过画图、列竖式等方法计算小数的乘法。

4.教学难点

本单元的教学难点在于：

理解小数乘法中的“小乘小”和“小乘大”；

能够应用小数乘法解决实际问题。

二、教学过程

1.教学内容

本次教学内容为三小数乘法的整理与复习。

2.教学步骤

第一步：回顾小数的乘法法则

教师可通过画图和列竖式等方式，向学生回顾小数的乘法法则。特别是要注意小数点的位置，以及最后结果小数点的处理。

第二步：复习小数乘以整数

对于小数乘以整数的运算，教师可通过简单的例子，向学生复习其计算方法。例如：

0.3×4=1.2

0.7×5=3.5

第三步：复习小数乘以小数

对于小数乘以小数的运算，教师也可以通过简单的例子，向学生复习其计算方法。例如：

0.4×0.2=0.08

0.25×0.1=0.025

第四步：练习小数乘法

教师可通过练习题，让学生再次练习小数乘法的运算。例如：

0.3×0.4=

0.15×0.2=

0.63×0.2=

第五步：应用小数乘法解决实际问题

将小数乘法运用到实际问题中，是本单元的重点之一。教师可以通过生活中的例子，让学生理解小数乘法在实际生活中的应用。例如：

小明买了3.5斤苹果，每斤5元，他用多少钱购买了这些苹果？

学生可以通过小数乘法计算：3.5×5=17.5（元）。

第六步：探究小数乘法中的“小乘大”

教师可引导学生通过实例，理解小数乘法中的“小乘大”。例如：

0.002元×9000g=

0.025元×8000ml=

第七步：小结

教师可让学生总结小数乘法的规则和方法，再次复习和巩固本单元所学内容。同时，教师也可以与学生分享一些小数乘法的技巧和注意事项，让学生更好地掌握小数乘法。

三、教学反思

本次教学主要是对三小数乘法进行整理与复习，让学生更好地掌握本单元所学的知识和方法。通过练习和应用，学生的小数乘法运算能力和解决实际问题的能力有了进一步提高。

在今后的教学中，教师将更加注重小数乘法与实际问题的结合，让学生更好地理解和掌握小数乘法的应用方法。同时，也将更加注重学生的思维能力和创造性思维能力的培养，让学生在小数乘法运算中能够灵活运用所学知识，解决复杂实际问题。