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教学质量教学工作总结5篇

教学质量教学工作总结篇1

一学期来，教学质量管理中心紧紧围绕学校重点工作，在全体老师的配合、

努力下，工作按原定计划井然有序地逐一开展、落实。现将工作总结如下：

一、学习新课标，领会新课程、新理念

开学初，学校给每位老师下发了版《课程标准》、《课程标准解读》、《课

程标准解析与教学指导》等材料，要求教师认真学习，各教研组也多次组织教师

集体学习，深入领会课程理念，实施课程创新。

为了深入学习贯彻区教育局提出的关于“学业质量绿色指标”的有效落实，

10月中旬，组织全体教师又一次集体学习了“绿色指标”10个指数，并对作业

减负、课堂增效提出了具体要求，同时将结合家长问卷等形式反馈减负增效的成

效。

二、实践磨练，提升青年教师教学水平

本学期，学校又新进了六位青年教师，学校35周岁以下的青年教师有22

位，占小学部总教师数的63%，为了尽快帮助青年教师成长，提升他们的教学水

平，学校根据青年教师的特点制定了培养计划：

1、“拜师结对”，规范培训

通过签订协议书，有效帮助青年教师快速成长。学校充分发挥骨干教师的引

领作用，本学期，骨干教师王艳红、严红带教青年教师阚佳林、李媛媛。通过听

课、上课、评课、反思等活动，提高青年教师的教学水平。其中，李媛媛还参加

了区见习教师规范化培训活动，

2、教学擂台，你争我追

本学期，学校顺利举行了第三届“桃李园”杯青年教师教学擂台赛，学校

35周岁以下共19位老师参加了本次活动，比赛共分语文、数学、英语、综合四

个专场，学校聘请了区、片的骨干教师担任本次活动的评委。每位青年教师能以

学生发展为本，从学生已有知识出发，以学定教，探索教学的有效性。课堂内创

设问题情境，激发学生兴趣，让学生在宽松愉悦的教学中掌握知识，快乐学习。

课后，听课教师开展了教学研讨活动，各位评委作了精彩的点评。让青年教师展

示自己的教学风采，使更多青年教师在工作中脱颖而出，这是本次活动的宗旨。

3、技艺学科，全面丰收

本学期，美术、音乐学科的三位教师承担了区级公开课，得到了教研员和同

行的一致认可。在区教学新秀比赛中，我校青年教师江雪和王闽敏分别获得音乐

学科一等奖和美术学科二等奖的好成绩。两位体育教师在资深教研员朱忠培老师

的带教下，成长迅速，顺利举办了校阳光体育大联赛，在区大课间评比中也获得

了二等奖的好成绩。

三、发挥骨干教师辐射作用，提升教学品质

学校现有区级骨干教师2名，校级骨干教师9名。区级音乐骨干教师朱东方

是区“音乐名师班”成员，本学期在__区小学音乐学科落实“古诗乐进课堂”教

育研讨活动中借班上了一堂四年级教学研讨课——古诗乐歌唱教学《相思》。学

生通过聆听、模唱、对比识谱等活动唱熟歌曲旋律，在合作、交流、吟唱中获得

审美情感的体验。学校骨干教师张爱萍老师今年参加了区第十七届教育管理研修

班学习，由导师邱新校长带教，在疁城实验学校挂职锻炼。张老师在疁城学校的

英语教研活动中执教了一堂二年级的交流展示课。张老师自然亲切的教态，丰富

的肢体语言，巧妙的课堂设计，深深地吸引住了学生，师生配合默契，情感投入，

课堂气氛轻松活跃，显示出了张老师扎实的英语教学功底。

四、丰富学生经历，形成校园文化

1、主题教育，健康成长

充分利用午会这一教育主阵地，有针对性地对学生进行生命教育、民族文化

教育等各种主题教育，促进学生的全面健康发展。学校分年级分别开设了中华传

统节日文化、心理健康学本、环境教育、法制教育、规则与廉洁五个主题教育，

每班每周一课时，教材循环使用。

2、快乐悦读，书香阵阵

推荐经典，营造书香校园，让学生在浓浓的读书氛围中感受阅读带来的快乐。

本学期，学校继续为各班配备每人至少一本的阅读书籍，要求各班配备专门的图

书管理员，做好每次图书的借阅、发放、保管工作，一、二年级填写好“快乐

悦读单”。一学期累积下来，学生的阅读量基本达到了五万左右，其中高年级部

分学生的阅读量超过了十万。

每周二的午会课为“经典诵读”，按年级分别为“古诗吟唱、三字经、弟子

规、论语、宋词”，让学生走进经典，感受中国优秀的传统文化。一学期来，一

年级学生学会了吟唱八首古诗，二、三年级已经背诵了《三字经》、《弟子规》

的三分之一。

3、专家讲座，传承美德

学校挖掘资源，邀请区关工委讲师团的王伦英老师，为学校四、五年级